这些信徒通常被丢过去的时候还比🙋🈳较原始,而它们大多数被放在🂃🌋♌了🗰生物丰富的世界,随之就在那里观察当地生物的成长,最后这些消息都会传递给蒸腾者。

    蒸腾者一般都蒸发没什么生🞧🖟📷物的世界,这样就不会因为蒸发而😧🃱🛥妨碍到各种生物建造东西了,单有时候会有🟅🚰例外情况。

    同时,蒸腾者也会制造信徒造的建筑物,实际上大都数生物造😧🃱🛥的它们都会把🆮💻它算在工程里面。

    至于它们为什么要进行这⛢种工程,教团生物表示并不清楚蒸腾者那伟大的思想。

    它表示它们的确跟随了蒸腾者很久,但它们也不知道。蒸腾者到底是从何而来,计🐠划是什么时候开始的。

    也不知道……蒸腾者的♟🉬真实🞧🖟📷身份到底是什么,但是所有🝭教团生物都愿意为了蒸腾者的计划贡献自己的一切。

    虽然说知道整个计划的♟🉬教团生物不多,只有少数知道而已。但不管怎么样它们都会很愿意为了蒸腾者而牺牲。

    琳倒是觉得这里很有🄒☪🂑趣……因为🍽像是创造者它们是在收集虚空生物的进化资料,而蒸腾者收集的则是虚空生物的造物资料。

    如果它们两个配合可能能弄出一个虚空生物的‘完美图鉴’来,实际上琳🁴🊀也一直想完成这种图鉴,另外还有像是‘虚空地图’之类的东西。

    不过感觉这些也是巨大的工程。

    而蒸腾者和创造者合不来,🞧🖟📷因为蒸腾者的计划并不符合🝭创造者的理念,所以🆮💻创造者要攻击它们。

    “那么。你们为什么要说这些呢?”

    当琳问到教团生物这个问题的时候,它🁻似乎犹豫了很久,然后才说道。

    “现在📮,蒸🖡腾者的……的工🞧🖟📷程进展的十分缓慢。”

    它告诉了琳这些事情🄒☪🂑……虽然说🍽工程本来就很慢,但现在变得更慢🗰了,那主要是因为‘蒸腾者’的数量变少了。

    蒸腾者似乎🖡不会增🚦殖,也不会造出新的蒸腾者,根据教团生🏏🙄🇸物所说,蒸腾者少一个不会有替代者。只会越来越少而已。

    所以,它们需要找到什么东西来🍽……当任新的蒸腾者🀙。

    在发现📮了🂧琳的那一刻,蒸腾者就认为琳是一个很适合的……生物,因此琳可以当任蒸腾者,并且完成整个伟大的工程。

    虽然根据它说的好像这个工🞧🖟📷程是永远都完不成的,只要有生物会🂃🌋♌造东西就不会完成。

    琳的回应当然就是…🄒☪🂑…先让它们带琳去工程那里看一看,但那个教团生物表示这🍙🈞⛈办不到。

    这需要很多的……条件。(未完待续。)