“也不能这么说,班长啊,你看你和班副都是有女朋友的人了,所以,才会这么认为的。我们又没有女朋友,你说我们写信给父母,哪里会达到事半功倍的效果呢”说这话的人是聂国政,这鸟人不玩之乎者也,改玩探讨女朋友与父母的辩证关🗭🞴😔系了。

    面对聂国政提出的这个问题,他没有应战。

    因为,他觉得这是个“伪命题”。

    “伪命题”只会越辩越迷糊,最好的解决方式就是搁置争议,也不搞什么共同开发,自身的威🄍🟡慑力在那摆着,凉着它就行了。

    他说出了最后一个🂒🎑🐙好处,“🊈🎗写信🆅🍆是一件很浪漫的事,尤其是当你写信的对象是女孩子。”

    此话一出炉,张明黎第一时间对他投来了肯🝆定的目光。

    在张明黎看来,这话说得好啊,摆明了就是针对聂国政的👢,你娃不是单身汪嘛,那就让你多汪一会儿。

    事实求是地说,梁荆宜🏌说的第四个好处,并非是故意针对聂国政的。

    这些条条框框的理论,他也是在连队阅览🉲🋍室看书时,从书本上获得的知识,严格意义上来讲,他只是走马观花一样的看了个大概,懂了个皮毛。不然的话,刚刚他信口开河🟥吟了两句诗后,也不会被徐陈伟当众反问,“班长,我有句话不知当讲不当讲”了。

    说完写信的四🕅个好处后,他立即想起了一个老熟人🅠🇺🝪。

    他说:“自己曾经有一个从来不🆅🍆动手写信的🝆同班战🅠🇺🝪友。”

    班里人问:“为什么不写”

    他说得💽🗕极其轻描淡写:“小学三年级没毕业🝆🝆。”

    身子倚靠在床架边上的张👲🌰🂱明黎嘿嘿笑着,这货心里清楚梁荆宜🁁🂳是想表达🃜😧🃳什么意思了。

    “三年级没毕业,那也是可以写信的嘛”班里人追🅠🇺🝪问。

    想当年教员领导的革命成功后,生活在旧社会的那么多文盲和🁁🂳半文盲,一进😾🇃🕹到扫盲班和文化补习班进修了两个月出来,哪👐🇼🝺一个不是能说会写的杠杠的文化人。

    “可他懒啊⛩🝃🈠,不愿意动笔”🊈🎗梁荆叹长叹一声。

    这话有份量,🕅一下子就把众人的嘴巴给堵得死死🍛🈮的。🌕⚡💼

    “他自己不写信也就算了,关键是只要别人一来信,他就凑过去明抢着要看😾🇃🕹,抢着要读,也不管人家是谁写来的,更不管人家愿不愿意。你们可以想像一下,💣当班里其他战友都收到了信,而你一年到头来,一封信也收不到的心情,是不是会很沮伤有朝一日退伍,你想找点回🇈🖩🕎忆都困难,知道为什么吗因为没有一点痕迹嘛”

    经过部队两⛩🝃🈠年的历练,梁荆🊈🎗宜的体能和心智,都得到了很大的提升。

    这大部分得益于他跟了排长钭星宇和🝠🌥🁐班长宗儒麟,从这俩人的身上,他获得了全方位的锻炼,这其中也包括如何提高班里👐🇼🝺的人员的积极性,以🐜🀭⛬及如何将班里这些人团结起来,拧成一股绳。

    “所以说,写信好处多🏌多,也只有付出了,你们才会收获更多。”