大家心里都好奇呢,到底是发生了🜺🇏什么事⚱🕎情,让王老师🈜⚳🕛如同打了鸡血一样的亢奋。

    所以,在王老师站🐤🁵🊍在讲台上酝酿情绪的时候,大家🝮🎠都保持安静,🐬🂼看王老师要说什么。

    很快,王老师看了一眼成绩单,捂住了自己的小心🝮🎠脏。

    让它平静了一会,继续说着:

    “今天有一🔈⚐个好消🐤🁵🊍息,还有一个坏消息,大家要先听哪个?”

    王老师尽管说着坏消息的时候,眼睛也🄕♅是弯弯上扬,止不住笑意。

    没等着大家回答呢,王老师便接着说道:

    “🟟🞚🔮这个坏消息呢就忽略不计了,毕竟在好消息面前,已经足以弥补我们班出了年纪倒数最后十位的事情了。”

    大家听着王🔈⚐老师说年🈕♲🌙纪倒数前十都在他们班,也已经麻木了。

    本来他们⛝这批学生就是初中部的特殊班,出个倒数,实乃是家常🐬🂼便饭。

    大家也习以为常,神色淡淡。

    紧接着,王老师怀揣🈕♲🌙着兴奋激动的心情继续跟大家🝮🎠说着🈜⚳🕛:

    “但是——”

    这么一个抑扬顿挫的转折,再🉂次拉回了所有学生的注意力,王老师目光转了一圈,🚬🖚📏落在了第三排靠窗户的那个🞌💭🕆位置。

    看着王老师的目光带着欣慰与喜🏺🟉悦,学生们都十分的🔠好奇,这是干🅁🃧嘛呢?

    要说又不说,就🗈🙩🌿这么吊着人🜕🁾的胃口很讨厌你造吗?

    王老师这时候清了清嗓子,咽了一下口水,挺直腰杆,整个人特别有仪式感🊼的说着:

    “这次月考的年级第一,也在我们班!”

    这个消息如同平地惊雷一般在六班炸开。

    年级第一啊!

    那玩意儿完全是可远观而不可亵玩焉,分数更是像雾像雨又像风🐬🂼,完全不可捉摸。

    然而,就是这👫🋵🝯样在学渣眼里神圣的🜺🇏年🙋🈹纪第一,竟然出现在他们的班里面。