就在大家若有所思时,老教授又笑🜐着问苏小凡“那老父亲冬天出海扑鱼,🐉又代表着什么?”

    苏小凡表情庄重地答道“👈🆸🔗代表的是父爱🏖以及对命运的抗争。”

    “作为老父亲,他既希望自己的孙子顺利出生☮,健康成长,又想看到儿子考🃶🜑🁚上大学出人头地。”

    “即使冬天收益低、风险大,他还是不顾生🋏😗🁟死,毅然选择☦出海!”

    所有人顿时肃然起敬。

    老父亲的设定,把整个故事又升华了。

    这时,带队的监考员从外面走进来,提醒考官们🂾🔖已经超时了……

    大家这才发现,外面已经有一组考生🃡🙖正在候考了,他们一个个都神色紧张地朝着里面张望着。

    那个🉲女考官点了点头表示明白,然后一🏖脸歉意地对领考员说道🄪⛾“麻烦再给我们十分钟,你把他们先带回去。”

    领考员疑惑地扫了眼在场的考生。

    因为苏小凡是唯一一个站着的,所以他🏖不由多看了几眼,苏小凡也微笑着对他点🄃了点头。

    领考员很快就把那组人领了回去,随后老教授又🂾🔖看着苏小凡问道“假设你刚刚描述几组画面已经拍好了,你会怎么编排处理?”

    苏小凡不由微微一愣。

    这种关于☢🁂🂺镜头语言的问题,不是三试才会考的吗?

    苏小凡沉吟片刻,很快就有了答案。

    他灵感的☢🁂🂺来源🏺,正是🄭今天刚看完的《教父》!

    “在🉲电影《教父1》接近结尾处,如果🏖没记错的话,应该是从🄪⛾2小时36分37秒开始。”

    “这里有一段非常经典的交叉蒙太奇。”

    “麦克在教堂成为康妮儿子教父的洗礼,于🋏😗🁟此同时,他的家族成员们正在暗杀其他五大家族的老大。”

    “一边是黑帮火拼,血腥而暴力;另一边是神圣的教堂,唱诗班的孩子们穿着洁白的圣衣🅨🉄🄳,牧师在为麦克举行仪式……”

    “这种剪辑技巧极易引起悬念,造成紧张激烈的气氛,同时加强矛盾冲突的尖锐性,将麦克蜕变成冷酷🏖🚂教父的过程,表🋯🜷现得淋🄤⛊淋尽致。”

    苏小凡介☢🁂🂺绍完教父后,又缓缓说道“我觉得刚刚那些画面,也🄪⛾应该🊩设定在同一时间发生,然后迅速而频繁地交替剪接在一起。”