英语老师正贴心地开🏷始了🏹第🂍🍥二轮重复听写，她收了手机，开始写单词。
一开始坐姿😶笔迹歪歪扭扭，渐渐地坐🔊⚣正了🐲🃯身子，下笔也很认真。
那🗢🝖几个死记硬背的单词还有🂍🍥印象，她挨个拼了出来，竟有些庆幸，还好背单词的时候扫了一眼中文释义。
前🗢🝖五个都很顺，第🟂🚓六第七不认识，第八个单词，她听懂了。
是昨天念了几十遍，折磨得她差点吐血的“archaeological”。经过昨天的地狱，她这时才发现，英语老师的发🖋音极为标准，不像她在乡下的老师，总带着一股子口音，听惯了他的发音再去听听力，往往一脸懵。
阮梨没记过这个单词的🜥🄓字母，就着模糊的印象，跟着🏨发音乱拼了一个。刚刚写出来，🝢就好像发现了什么。
咦，好像背单词，不是一个字母🔡一个字母硬🂨凑的？
不像英才班，听写🟂🚓动辄七八十个单词，他们这次听写🏨了十个就结束了，阮梨🁻🖐写出来六个，其中一个不敢确定。
一如往常，老师将答案🜥🄓写在黑板上，让同桌交换批改。
张清清口语听力都挺不错，🂍🍥听🅷写就不行，每次对个两三个🐼🅋🄽，这次因为简单，很给面子的对了五个。
“哇🌗！”张清清根本不管是课堂上，很夸张地叫🔳🄩起🉣🅵来，“宝贝你对了六个！”
全班都回头看他俩。
英语老师正😶愁课堂气氛，一🂍🍥🂍🍥听有情况，立刻惊喜：“是吗？我看看。”
她大步走下讲台🌟🀙☱，接🏷过阮梨的听写本，认真看了好多遍，才用激动地口气🛧🞲😆肯定道：
“对🌗了六个！阮梨同学在今天的英语听😫🄖力测试上，取得了60分的好成📞🛻绩，让我们鼓掌恭喜她！”
阮梨还没有失智，她觉得“60分”和“好成🍡绩”放在🛸♢一起十分刺耳，可同学们好像不这么认为，他们跟着英⛋😺语老师，热烈鼓掌。
还跟着张清清，“哇呜哇呜”嚎叫。
阮梨被逼着站🄆起来🟂🚓，双手接过老师双手递上的听写本，仿佛接过的🖵🗀😝是什么国家级勋章。
在“明明是学渣，大家却过分热情”的气氛下，在他们夸张的演技下，阮梨最后的自尊摇摇欲坠🛴☻🄨，差点决定退学。
你们确定这不是嘲讽？
不过，即使知道同学们只是闹个新鲜有趣，可他们的浮夸赞美，和继母继妹的夸张表扬，似乎还🛴☻🄨是有些不一样。
算了，自尊心什么的，缝缝补补🔡，🐼🅎🅚坚持坚🐲🃯持还能用。
一开始坐姿😶笔迹歪歪扭扭，渐渐地坐🔊⚣正了🐲🃯身子，下笔也很认真。
那🗢🝖几个死记硬背的单词还有🂍🍥印象，她挨个拼了出来，竟有些庆幸，还好背单词的时候扫了一眼中文释义。
前🗢🝖五个都很顺，第🟂🚓六第七不认识，第八个单词，她听懂了。
是昨天念了几十遍，折磨得她差点吐血的“archaeological”。经过昨天的地狱，她这时才发现，英语老师的发🖋音极为标准，不像她在乡下的老师，总带着一股子口音，听惯了他的发音再去听听力，往往一脸懵。
阮梨没记过这个单词的🜥🄓字母，就着模糊的印象，跟着🏨发音乱拼了一个。刚刚写出来，🝢就好像发现了什么。
咦，好像背单词，不是一个字母🔡一个字母硬🂨凑的？
不像英才班，听写🟂🚓动辄七八十个单词，他们这次听写🏨了十个就结束了，阮梨🁻🖐写出来六个，其中一个不敢确定。
一如往常，老师将答案🜥🄓写在黑板上，让同桌交换批改。
张清清口语听力都挺不错，🂍🍥听🅷写就不行，每次对个两三个🐼🅋🄽，这次因为简单，很给面子的对了五个。
“哇🌗！”张清清根本不管是课堂上，很夸张地叫🔳🄩起🉣🅵来，“宝贝你对了六个！”
全班都回头看他俩。
英语老师正😶愁课堂气氛，一🂍🍥🂍🍥听有情况，立刻惊喜：“是吗？我看看。”
她大步走下讲台🌟🀙☱，接🏷过阮梨的听写本，认真看了好多遍，才用激动地口气🛧🞲😆肯定道：
“对🌗了六个！阮梨同学在今天的英语听😫🄖力测试上，取得了60分的好成📞🛻绩，让我们鼓掌恭喜她！”
阮梨还没有失智，她觉得“60分”和“好成🍡绩”放在🛸♢一起十分刺耳，可同学们好像不这么认为，他们跟着英⛋😺语老师，热烈鼓掌。
还跟着张清清，“哇呜哇呜”嚎叫。
阮梨被逼着站🄆起来🟂🚓，双手接过老师双手递上的听写本，仿佛接过的🖵🗀😝是什么国家级勋章。
在“明明是学渣，大家却过分热情”的气氛下，在他们夸张的演技下，阮梨最后的自尊摇摇欲坠🛴☻🄨，差点决定退学。
你们确定这不是嘲讽？
不过，即使知道同学们只是闹个新鲜有趣，可他们的浮夸赞美，和继母继妹的夸张表扬，似乎还🛴☻🄨是有些不一样。
算了，自尊心什么的，缝缝补补🔡，🐼🅎🅚坚持坚🐲🃯持还能用。