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所有学生一同看向方羽。
柳彦🟧🟥此人在历史上极具传奇性和争议性，至今没有定论，🅬他们对这个问题也很感兴趣。
“🄼🂷柳彦的作品，可以分为两个时段🚽😹🆔。上半年和下半年。上半年的作品🔍⛀🗑，多为山水之间的赞美和歌咏……”
方羽对于柳彦的了解程度，就跟了🚽😹🆔解🎠💟📋🎠💟📋他自己一样。
因为柳彦，其实就是他自己。
一千多年前，方羽暂时脱离隐居的生活，来到世俗间游📢🜡历。
这段时间里，🏄🗡方羽结交了一个朋🏺🟍🛸友，算🁍🄟是当时的一名大文豪。
受到这个大文豪的影响，🕅方羽也是才情大发，写出不少诗作，画下不少山🔙🁅🃕水图，并且署名柳彦。
大概一年之后，方羽离开了那个地方，柳彦便也就此消失。
除了柳彦以外，方羽还有很多个🏺🟍🛸身份🎠💟📋存于历史🗌🚍💋当中。
不过，当年随手所作的诗和画，在如今的文学界竟有如此高度，知名度🎖甚至远超当时那位大文豪的作品，倒🂩👚让方羽有些🙱🎎惊讶。
就他自己看来，他这些诗作和画作的水平🚹😕，是🗌🚍💋不如那位大文豪的。
但每个时代的审美和鉴赏水平都🏺🟍🛸不相同🁍🄟，这是可以理解📢🜡的事情。
“重阳记其实并不是柳彦的巅峰之作，他最高水平的作品，🍖应该是那一首绝对，这首诗……🝪🍻🍕”
听完方羽所讲的一大段，整个🐻🅃教室里鸦雀无声。
所有学生呆呆地看着方羽，眼中满是惊讶。
他们之所以选修方羽的课，只是🏺🟍🛸想凑凑热闹。另🎉🏔🙯外，也觉得方羽的课会很轻松，方便以后逃课。
但方羽所表现出来的文学水平，完全不像他这个年☳龄段的人的该有的水平。
不🄼🂷说有没有达🏄🗡到🟐🜖🂈教授的范畴，但至少远超他们这群大学生！
各种典故诗句信手拈来，对😚🁸于柳彦作🎠💟📋品的剖析更是一针见血🍖。
这位方教授……似乎真不是来搞笑的。
所有学生一同看向方羽。
柳彦🟧🟥此人在历史上极具传奇性和争议性，至今没有定论，🅬他们对这个问题也很感兴趣。
“🄼🂷柳彦的作品，可以分为两个时段🚽😹🆔。上半年和下半年。上半年的作品🔍⛀🗑，多为山水之间的赞美和歌咏……”
方羽对于柳彦的了解程度，就跟了🚽😹🆔解🎠💟📋🎠💟📋他自己一样。
因为柳彦，其实就是他自己。
一千多年前，方羽暂时脱离隐居的生活，来到世俗间游📢🜡历。
这段时间里，🏄🗡方羽结交了一个朋🏺🟍🛸友，算🁍🄟是当时的一名大文豪。
受到这个大文豪的影响，🕅方羽也是才情大发，写出不少诗作，画下不少山🔙🁅🃕水图，并且署名柳彦。
大概一年之后，方羽离开了那个地方，柳彦便也就此消失。
除了柳彦以外，方羽还有很多个🏺🟍🛸身份🎠💟📋存于历史🗌🚍💋当中。
不过，当年随手所作的诗和画，在如今的文学界竟有如此高度，知名度🎖甚至远超当时那位大文豪的作品，倒🂩👚让方羽有些🙱🎎惊讶。
就他自己看来，他这些诗作和画作的水平🚹😕，是🗌🚍💋不如那位大文豪的。
但每个时代的审美和鉴赏水平都🏺🟍🛸不相同🁍🄟，这是可以理解📢🜡的事情。
“重阳记其实并不是柳彦的巅峰之作，他最高水平的作品，🍖应该是那一首绝对，这首诗……🝪🍻🍕”
听完方羽所讲的一大段，整个🐻🅃教室里鸦雀无声。
所有学生呆呆地看着方羽，眼中满是惊讶。
他们之所以选修方羽的课，只是🏺🟍🛸想凑凑热闹。另🎉🏔🙯外，也觉得方羽的课会很轻松，方便以后逃课。
但方羽所表现出来的文学水平，完全不像他这个年☳龄段的人的该有的水平。
不🄼🂷说有没有达🏄🗡到🟐🜖🂈教授的范畴，但至少远超他们这群大学生！
各种典故诗句信手拈来，对😚🁸于柳彦作🎠💟📋品的剖析更是一针见血🍖。
这位方教授……似乎真不是来搞笑的。