“出久,抬起头,低着🎏🐆头怎么看路啊。”艾亚看着低着头走路的出久出声提醒。艾亚很自然地带入了老师的身份,除了一部分记忆的原因同时他的性格也起到了作用。

    “嗯!”出久应了声。

    老师🊯刚刚看到我的笔记了吧!🃆🕦出久的眼睛转🔡🂈🌱圈圈。

    “出久,怎么了?有心事呢?脸色不怎么好啊?是不是老师在身边给你压力了?”艾亚看着出久忧心忡忡的样🙮🍮🋛子。

    “老,老师,🜾艾亚老师,你怎么看待我报考雄英高中的事呢?”出久停了🁊🄆下来,抬头看着艾亚🙲🎑,小手一下一下地磨擦着脸。

    “💶🖗💲报考雄英么?”🃗🗸艾亚也停了下来,回过🕨🌉☷头看着出久。

    “一🊯起加油吧!出久!”艾亚露出微笑,然后大步向前。

    “一起~加油!”出久又念叨了一句。

    “嗯,老师!”

    叮咚叮咚!

    学校的铃声响起了。

    艾亚无奈🏌😧🃳的站在讲台上🎏🐆,他现在知道了,他被分配为班🗙🜆主任。

    看着台下🏌😧🃳一个个正常的学生,里面还有着出久和胜己。清了清嗓子。

    “咳,大家已经步入初三🔉⚛了,你们要认真思考🗰🟒自己的将来,我现在就把毕业志向表发给大家!”

    “不过🈷,我想你们都是选英♋🆳雄科志愿吧。”艾亚微笑着🗙🜆看着下方的学生们。

    “是!”28

    学生们一起欢呼,唯😎独没有出久👹🍮和🉥🉞🈝胜己的声音。

    不过,我的学生的个性真的是有个性啊。

    看看这个,眼珠拿出来,是想成为侦察兵吗?精通各种角度观察?还有那个脖子无限长的,也是侦🊭📟察兵?还有那个头上长角的,发光的,变壮,变性,头发变长,变尖的。真是十分有个性啊!

    不过既然🏌😧🃳🏌😧🃳身为老师,就要看到学生的闪光点,每个个性都有闪光处的。

    “咳,大家各自都有很棒的个性,只不过校内是禁♋🆴📰止发动个性的哦!”艾亚夸完学生,正想发毕业志向表,一个高傲的声音打断了艾亚的下一步动作。

    “老师!”