“出久,抬起头,低着头怎么看路啊。”艾亚看着低着头走路的出久🖪🕞🊫出声提醒♀。艾亚很自然地带入了🍺老师的身份,除了一部分记忆的原因同时他的性格也起到了作用。

    “嗯!”出久应了声。

    老师刚刚看到我的笔记了吧!出久的眼睛转圈😜🂎圈。

    “出久,怎么了?🖼有心事呢?脸色不怎么好啊?是不是老师在身边给你压力了?”艾亚看着出🏗🚒久忧心忡忡的样子。

    “老,老师,🜿艾亚老师,你怎么看待我报考雄英高中的事🌔⚗👠呢?”出久停了下来,抬头看🔊⚢📇着艾亚,小手一下一下地磨擦着脸。

    “报考雄英么?”艾亚🞸也😇停⛆😌⛦了下来,回过头看着出久。

    “一起加油吧!出久!🞸”😇艾亚露出微笑,然后大🙥🌢步向前。

    “一起~加油!”出久又念叨了一句。

    “嗯,老师!”

    叮咚叮咚!

    学校的铃声响起了。

    艾亚无奈的站🜿在🄂🝽🐫讲台上🞸,他现在知道了,他被分配为班主任。

    看着🊨台下一个个正常的学生,里面🎿还有着出久和胜己。清了清嗓子。

    “咳,大家已经步入初三了,你们要认真思📽☱🃊考自己的将来,我现在就把毕业志向表发给大家!”

    “不过,我想🜿你们都是选英雄科志愿吧。🔸🅛”艾亚微笑着看着下🀺🁸🊥方的学生们。

    “是!”28

    学生们一起欢呼🄂🝽🐫,唯独没有⛆😌⛦出🅚久和胜己的声音。

    不过,我的学生的个性真的是有个性啊。

    看看这个,眼珠拿出来,是想成为侦察兵吗?精通🞶😥🃟各🗌种角度观察?还有那个脖子无限长的,也是侦察兵?还有那个头上长角的,发光的,变壮,变性,头发变长,变尖的。真是十分有个性啊!

    不🊅🍸过既🙢🌀🟏然身为老师,就要看到学生的闪光点,每个个性都有闪光处的。

    “咳,大家各自都有很棒的个性,只不过校内是禁止发动个性的哦!”🋨艾亚夸完学生,正想发毕业志向表,一个高傲的声音打断了艾亚的下一步动作。

    “老师!”