人体解剖学是♿🎌学医的入门课，在后世无论是学习中🆙🏺🟋医还是西医，都是一门重要的基🜯🅭础医学必修课。
它可以帮🎻🖐👳助医者理解和掌握人体各系统🝅🈮🁫器官的形态结构，为进一步学习基础医学和临床医学，奠定坚实的基础。
无论是基础医学还是临床🅴医学，📟医学科学的学习都必须遵循‘循序渐进’的原则先形态，后功能代谢；🏶🞡先正常，后病理；然后再逐渐涉及临床问题。
只有正确认识了正常人体形态结构，才能充分认识其生理、生化过程以及病🟔🜴理变化，🃢进而理解和掌握各种疾病的发生、发展，临🁡床特征与诊治、预防的原则。
对赵昊提出的这番见解，三位👤名医深表认同。🇩🛏
而赵昊提出利用仵作作掩护，也不是什么新思路。比如大明医🟐🜔🁴生普遍使用的《存真图》，🁠是官府在处决🏶🞡犯人后，命泗州名医杨介和画工，现场观察仵作解剖刑尸脏腑所绘。
同样来自北宋的《区希范五脏图》，也是杜杞在广西平叛，处死区希范等数🟔🜴百人后🜯🅭，命医家及画工观察仵作解剖得到。
只是🙷🏅🗫从来没有人，像赵昊一样将解剖学🝅🈮🁫上升到这样🆙🏺🟋的高度。
倒是在泰西，医学家维萨里已👤经📟在二十年前，出版了解剖学巨著《人体的构造》，已经为西方医学走出蒙昧，扫清了障碍。
赵公子要做的，就是同样为华夏📟医学🌡⛟的发展破除蒙🆙🏺🟋昧，扫清障碍。
从这个角度讲，他虽然不懂医术，但确实没👫🝕人比他更懂医学的发展。
~~
说完了基🎻🖐👳础医学的分类和教学思路，赵昊又把话头转🐻到临床医学上。
“临床医学是以培养医生、药师、护士🝅🈮🁫等🂠🐈医疗专门人才为目标的，可以视为培养医🜯🅭者的学校。”
“培养医者的学校？”三位名医又有🌡⛟些激动了。🛢🞆在他们的认知中，🞐📓🚙学校就是培养读书人的地方。从没想过，还可以为医生专门建一所学校。
对医者来说，这是何等的荣耀啊！
“我们医生也可以像读书人那样开班授课？”万密斋胡子直🐊颤，声音都变了调。
“那当然了。”赵昊肯定的笑道“上古时的学校，可不只是为科举专设的。医者🂮💉🐃，悬壶济世、仁心仁术。设立学校，广授门徒，此🏌乃利国利民的大好事🅓！”
“我看行！🏩🜯”李时珍彻底燃了。“大明🝅🈮🁫就缺这么所正儿八经的医学院，才让那些半吊子二百五到处害人。”
“医生药师我都懂，不过🅴公子，护士是干什么的？”李沦溟又敏锐的🅡发现了盲点。
“就是护理病人的专业人员。”赵昊露出了一抹难解的痴笑，擦🍾一把不存在的口水，准备向三人解释护士存在的意义时🔦，却听病床上响起一声闷哼。
赵昊🙷🏅🗫忙打住话头循声望去🅴，便见潘季驯🝅🈮🁫睁开了眼。
它可以帮🎻🖐👳助医者理解和掌握人体各系统🝅🈮🁫器官的形态结构，为进一步学习基础医学和临床医学，奠定坚实的基础。
无论是基础医学还是临床🅴医学，📟医学科学的学习都必须遵循‘循序渐进’的原则先形态，后功能代谢；🏶🞡先正常，后病理；然后再逐渐涉及临床问题。
只有正确认识了正常人体形态结构，才能充分认识其生理、生化过程以及病🟔🜴理变化，🃢进而理解和掌握各种疾病的发生、发展，临🁡床特征与诊治、预防的原则。
对赵昊提出的这番见解，三位👤名医深表认同。🇩🛏
而赵昊提出利用仵作作掩护，也不是什么新思路。比如大明医🟐🜔🁴生普遍使用的《存真图》，🁠是官府在处决🏶🞡犯人后，命泗州名医杨介和画工，现场观察仵作解剖刑尸脏腑所绘。
同样来自北宋的《区希范五脏图》，也是杜杞在广西平叛，处死区希范等数🟔🜴百人后🜯🅭，命医家及画工观察仵作解剖得到。
只是🙷🏅🗫从来没有人，像赵昊一样将解剖学🝅🈮🁫上升到这样🆙🏺🟋的高度。
倒是在泰西，医学家维萨里已👤经📟在二十年前，出版了解剖学巨著《人体的构造》，已经为西方医学走出蒙昧，扫清了障碍。
赵公子要做的，就是同样为华夏📟医学🌡⛟的发展破除蒙🆙🏺🟋昧，扫清障碍。
从这个角度讲，他虽然不懂医术，但确实没👫🝕人比他更懂医学的发展。
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说完了基🎻🖐👳础医学的分类和教学思路，赵昊又把话头转🐻到临床医学上。
“临床医学是以培养医生、药师、护士🝅🈮🁫等🂠🐈医疗专门人才为目标的，可以视为培养医🜯🅭者的学校。”
“培养医者的学校？”三位名医又有🌡⛟些激动了。🛢🞆在他们的认知中，🞐📓🚙学校就是培养读书人的地方。从没想过，还可以为医生专门建一所学校。
对医者来说，这是何等的荣耀啊！
“我们医生也可以像读书人那样开班授课？”万密斋胡子直🐊颤，声音都变了调。
“那当然了。”赵昊肯定的笑道“上古时的学校，可不只是为科举专设的。医者🂮💉🐃，悬壶济世、仁心仁术。设立学校，广授门徒，此🏌乃利国利民的大好事🅓！”
“我看行！🏩🜯”李时珍彻底燃了。“大明🝅🈮🁫就缺这么所正儿八经的医学院，才让那些半吊子二百五到处害人。”
“医生药师我都懂，不过🅴公子，护士是干什么的？”李沦溟又敏锐的🅡发现了盲点。
“就是护理病人的专业人员。”赵昊露出了一抹难解的痴笑，擦🍾一把不存在的口水，准备向三人解释护士存在的意义时🔦，却听病床上响起一声闷哼。
赵昊🙷🏅🗫忙打住话头循声望去🅴，便见潘季驯🝅🈮🁫睁开了眼。