通过数据分析了解这些选手是一回事,但实际对方的性格、习惯这些细节,还是需要教练更深入的观察。🄔

    留给他们🂟🐇♓的自由训练时间只有短暂🙡🋷的一🎫🔃个周。

    在此期间🂟🐇♓,他们要同时完成队伍磨合,并且安排出一套合理有效的战术体系,用来应对训练赛的考核。

    这对教练而言,也是一项难度不小的挑战。

    多拉贡教练领着他的队员入驻了编号为A的小训练🆟🐶室🖋。

    西瓜教练紧随其后,借用编号B的房间。

    王子修选择的便是C号训练室。

    三个房间没🛖🜔🁵有任何区别,所有⛒🙱设备都完全相☜同,加上标签更多的还是为了方便区分。

    王子修领🂟🐇♓着他挑选的五名选手,在C号训练室里分别找了属于各自的位置。

    开始训练之前,王子修发现了个很有意思💱🕩的小细节。🖋

    “哎?大家都穿的队服啊?”

    他们来报道的时候,每个人🙼🏯🝩都根据尺码领到了亚运会的国家队队服🂴📄😗。

    统一制式的外观。

    白底缀红,胸前有着国旗和一条金🙡🋷龙🈃🞺🙍的花纹;

    背后则是的双语拼写。

    王🃲子修挑选的五名队员🌃,此刻身上穿的尽皆是统一的队🈼🃭🛃服。

    队伍中的AD选🔸🅝🇢手AKM摸了下他上衣的领口,不好意思道:“以前没穿过啊,好不容易有机会,肯定是多穿几天。”

    “虽然到最后应该也没机会上场,但来一趟☜好歹🕱能领套正版的国家队队服啊。”

    AKM倒是十分坦荡。

    他也不怎么避讳最后的首发名单问题。

    进入大名单的选手总共15名⛒🙱,但最🈃🞺🙍后能上场打比赛的只有5个人,🄬🀫这也就意味着大多数人都是陪跑替补的命运。

    其中他们这🛖🜔🁵些“第三梯🌃队”的选手,大概率最后就是陪跑。