这个周末,杨景行还是去音乐学院。让他难堪的是贺宏垂主动找来,问他的变奏曲写得怎么样了😯🄹。

    杨景行只能把给陶萌听的那个版本弹了一遍,这让贺宏垂现场给他上了一课,讲和声进行🜡🃫🚱的和弦功能圈,主和弦,下属和弦,属和弦……然后让杨景行回去了继续努力。

    贺宏垂讲得很简单很🏪🜺宽泛,内容又很多,🉔但愿杨景行有足够的理🆂🌳解力和发散思维。

    练习曲杨景行已经发展到740了,对他来说这种难度的提🛱☥🁣升根本没啥感觉。所以李迎珍对他的计划是作曲系和钢琴系都要读,拿双学位,虽🂪👩然他都还没考进校。

    胡以晴私下🞒📤🜰里建议杨景行是不是可以不😕要再在🖙📁🗷文化课上浪费太多精力,这音乐学院几乎是铁板钉钉的事了。

    杨景行发神经🋯🜱的♐🇢说要做一个优秀的高中毕🉔业生。

    星🀜期天晚上,陶萌问🏪🜺杨景行:“谱子真的是你自己编的吗?🛱☥🁣”

    杨景行点点头:“你🏪🜺再多问几遍就不是了。”

    陶🀜萌用不愉快的眼神看杨景行:“小气……我回家看了,有点难。”

    杨景行高兴:“哈哈,知道厉害了吧。”

    陶萌更得意:“我弹下来了!”

    杨景行又说:“其实超级简单。”

    陶萌不一般见识,说:“其实我最喜欢主🉔题曲。”

    杨景行问:“那首?”

    陶萌👸想了一下🋯🜱🋯🜱,说:“就是有crazyforyou的那首。”

    杨景行摇头:“想不起来。”

    陶萌放弃了几秒后又还是不甘心:“就是当当当当当当当当当当当当当当当……”她哼唱得🃲非常小声,几乎听不见。

    杨景行果然笑了,而且肯定是奸笑。

    陶萌立🙴刻扭头,看书去了,左手竖起来挡住脑袋。

    杨景行抗议:“你太🏪🜺伤人自尊了,我笑得有那么难看么?”

    陶萌两只手分别捂住耳朵。

    杨景行又🗚🜌🀯站起来:“好了,我要去练琴了,🖻让一🁓让。”