第三十四章 大体老师(2/2)
“💟📆😢你作🐀☜⛹为交换生，请假🀻回来，你也别在学校露脸了，被人看到影响不好。”木秀想了想，说道。
“💟📆😢我就知道，🏄你还是关心我的。”陆原🆔露出了笑容。
“这两天，你先把回程的机票买好，住外🝜面🚑💧的招待所吧。”
“我会安排🔺好的，你不用担心我，我只想这两天多看看你，我真的很想你。”陆原看着木秀🎖👆，觉得千言万语都无法表达出自己的思念。
“我这几天自习🌡🀦⚧课多些，一放学我就去找你。”木秀见到陆原，也才发现，原来🜥她是如此期待能看到他。
难怪曾经看到一本书上说过，👠恋人之间就算吵架，也一定要当面吵，🟣🞽而不是写信或者打电话，因为面对面的话，也许会📝🛶因为对方脸上的某个神情而心软，原谅对方。
木秀陪陆原吃完早饭之后，陆原先去招待🝜所休息，毕竟坐了几十个小时的飞机，又得到了木秀的原谅，陆原紧绷的精♙🈱神终于放🖘💹🖯松了下来，这会儿眼睛都睁不开了。
木秀回到教室，今天正好是上人体解剖课，这是第一次要面🙃🇩对大体老师，同学们心🃜😥🃞中除了有点害怕之外，更多的是好奇。
老师把🐀☜⛹大家带到了解剖室，同👠学们穿好了🝜白大褂，戴好了帽子，站在解剖台旁边。
“这些🐀☜⛹大体老师将遗体奉献出来，供我们🝜研究学习，现在同学们先默哀两分钟，再开始上课。”老师庄重的说道。
木秀和同学们一起低头默哀🟊之后，这才走了过来。
解剖台是长方形的，上面盖子从中间向两侧分开，大体老师从下面呈上来，木秀站的位置在答题老师的头端🜟🃜，解剖盘放在头顶部位。
这是木秀全班同学第一次面对大体老师🆔，大家的脸色都一样，🀧苍白而又忍着心中的不适应，刺鼻的福尔马林连也将大家的眼🍣睛熏得刺疼。
“下面同学们看仔细了，🚽😳我来讲解一下左侧腋窝的神经血管走向和分布。”老师拿着解剖刀，开始分割左侧🜟🃜的手臂。
老师用刀划开皮肤，只听旁边一声干呕，木秀扭头望过去，只见是班里的一位女生，她的脸部肌肉扭曲狰狞，用🅻手捂着嘴巴不停的干呕，脸都憋的通红，看到大家都看着她，她再也忍不住了，扭头就向厕所的方向跑去。
“还有不适应的同学🆧，往后面站🚣🕋。”老师这种场面看的太多了，习以为常的说道。
解剖室里那盏半死不活的眨了几下，惨白的光打在墙上，那气氛也是瘆人，估计是学校故意营造医学气愤，觉得这才符合解剖🖘💹🖯室形象。
大体老师的手臂被垫高了，🟊所👠以往下压一下手臂，很容易使尸体上半身翘起来，有点像人起床坐起来那样。
老师正在聚精会神的解剖和讲解，腰弯的久了，调了一个方便的体位，没想到压到了大体老师的手臂，只听见“咔咔咔”，大体老师的上半身坐了起来，一张黑乎乎的脸，眼睛是睁着的，嘴🏹唇还隐约露出牙齿的白色。
解剖室里，顿时响起了各种惊呼声，胆小的同学已经往外面冲了，🕥🜪胆大的同学也紧挨着墙角。
“同学们，这都是正🆧常现象，别喊了，继续上课。”老师淡定的🍸🌻说着，好像这样的场景🖶经常会发生。
“💟📆😢我就知道，🏄你还是关心我的。”陆原🆔露出了笑容。
“这两天，你先把回程的机票买好，住外🝜面🚑💧的招待所吧。”
“我会安排🔺好的，你不用担心我，我只想这两天多看看你，我真的很想你。”陆原看着木秀🎖👆，觉得千言万语都无法表达出自己的思念。
“我这几天自习🌡🀦⚧课多些，一放学我就去找你。”木秀见到陆原，也才发现，原来🜥她是如此期待能看到他。
难怪曾经看到一本书上说过，👠恋人之间就算吵架，也一定要当面吵，🟣🞽而不是写信或者打电话，因为面对面的话，也许会📝🛶因为对方脸上的某个神情而心软，原谅对方。
木秀陪陆原吃完早饭之后，陆原先去招待🝜所休息，毕竟坐了几十个小时的飞机，又得到了木秀的原谅，陆原紧绷的精♙🈱神终于放🖘💹🖯松了下来，这会儿眼睛都睁不开了。
木秀回到教室，今天正好是上人体解剖课，这是第一次要面🙃🇩对大体老师，同学们心🃜😥🃞中除了有点害怕之外，更多的是好奇。
老师把🐀☜⛹大家带到了解剖室，同👠学们穿好了🝜白大褂，戴好了帽子，站在解剖台旁边。
“这些🐀☜⛹大体老师将遗体奉献出来，供我们🝜研究学习，现在同学们先默哀两分钟，再开始上课。”老师庄重的说道。
木秀和同学们一起低头默哀🟊之后，这才走了过来。
解剖台是长方形的，上面盖子从中间向两侧分开，大体老师从下面呈上来，木秀站的位置在答题老师的头端🜟🃜，解剖盘放在头顶部位。
这是木秀全班同学第一次面对大体老师🆔，大家的脸色都一样，🀧苍白而又忍着心中的不适应，刺鼻的福尔马林连也将大家的眼🍣睛熏得刺疼。
“下面同学们看仔细了，🚽😳我来讲解一下左侧腋窝的神经血管走向和分布。”老师拿着解剖刀，开始分割左侧🜟🃜的手臂。
老师用刀划开皮肤，只听旁边一声干呕，木秀扭头望过去，只见是班里的一位女生，她的脸部肌肉扭曲狰狞，用🅻手捂着嘴巴不停的干呕，脸都憋的通红，看到大家都看着她，她再也忍不住了，扭头就向厕所的方向跑去。
“还有不适应的同学🆧，往后面站🚣🕋。”老师这种场面看的太多了，习以为常的说道。
解剖室里那盏半死不活的眨了几下，惨白的光打在墙上，那气氛也是瘆人，估计是学校故意营造医学气愤，觉得这才符合解剖🖘💹🖯室形象。
大体老师的手臂被垫高了，🟊所👠以往下压一下手臂，很容易使尸体上半身翘起来，有点像人起床坐起来那样。
老师正在聚精会神的解剖和讲解，腰弯的久了，调了一个方便的体位，没想到压到了大体老师的手臂，只听见“咔咔咔”，大体老师的上半身坐了起来，一张黑乎乎的脸，眼睛是睁着的，嘴🏹唇还隐约露出牙齿的白色。
解剖室里，顿时响起了各种惊呼声，胆小的同学已经往外面冲了，🕥🜪胆大的同学也紧挨着墙角。
“同学们，这都是正🆧常现象，别喊了，继续上课。”老师淡定的🍸🌻说着，好像这样的场景🖶经常会发生。