房间里陷入短暂的沉默,艾伯特也没想过🁲🉮🊨布洛德教授会这般直白的谈起这事🕠🊿,但他还是点了点头,表示自己🐠能够理解。

    的确,古代魔文在如今已经用不上了,⚼🖭🕵除非需要解读那些古老的书籍。

    至于,用它施咒?

    在艾伯特的认知中,邓布利多🐫🂴也许有这⚼🖭🕵种能力。其他人是否能娴熟地使用它们都成问题。

    这就好比上辈子最初学英语的时候,英语书上的句子,都需要逐个词查字典,才能勉强把它们串连🃶🜖起来,猜测那句话原本的意思。

    “我能看一下羊皮纸上的如尼文字吗?”艾伯特指了指桌上的羊皮纸,开口询问布洛德教授🙉🈠⛚。

    “当然没问题。”布洛德教授似乎很好奇艾伯🁟🇀特如尼文字的水准。

    他没指望对方能够看懂🂾🔗🀭,所以也没有阻止艾伯特翻阅,因为羊皮纸上的如尼符文本身就非常破碎。

    得到布洛德教🋗🋗授的同意,艾伯特拿起羊皮纸仔细,他发现上面的如尼文字非常奇怪,艾伯特第一时间就辨认出这些究竟是什么玩意了,它们类似艾伯特不久前使🛥🞣用的如尼符文。

    与麻瓜世🖊界的如尼文不同,这些如尼符文是连成一体的,想要解读出来的话,恐怕需要逐一去研究它。

    艾伯特注意到这些如♓🇿🞒尼符文的旁边有注解,应该是古代魔🙜文芭丝茜达教授或者布洛德教授留下的。

    意思是……眼睛,树,泉水……

    很短暂的几个词,但却让艾伯特微微皱起眉头,他感觉自己好像摸到了些什🕠🊿么东西,但😘却又暂时没办法🏒🙤🌒想起来。

    “这些符文……被打乱了?”艾伯特🅿不太确定地问道。

    “对,被打乱了。”布洛德教授🂊🍄点了点头说“你也看到了,这些如🏔🙷🏄尼文字本身就很难翻译。🙉🈠⛚”

    “嗯😶,需要拆开进行研🂾🔗🀭究才能读懂。”艾伯特认真地说。

    难道,古代魔文都这样?

    不,艾伯特是读过古代🂾🔗🀭魔文编织的书籍的,🝑🊛面🁟🇀前这种的,明显属于符文。

    不🂫过,真不晓得谁这么闲的蛋疼,去🅿弄这么一堆如尼符文。

    这句话艾伯特没说,但他确实是这样想⚼🖭🕵的,使用如尼文本身就没多少人能看懂,还将它们编成符文,又将符文凑成🔎⛄🗴一段,又有几个人能够真正看懂呢?

    还是说这些符文🐀☘⛗,其实是芭丝茜达教授弄出来给布洛德教授练习古代魔文用的?

    正当艾伯特思索之际,办公室的房门忽然被🝑🊛人🁟🇀敲🇚响了。