女生心虚的小声道:“老师,跟我🏯们没关系啊!”

    “我们也是听孔辛一直哭诉才想着帮他讨回公道的,谁知道他是🕤在说谎?”

    “还有什么拉帮结派的,我们🝚🋫可没做那些。”

    “孔辛那个性格,没人愿意跟他玩,他想要融入我😆⚭🔦们,为了找话题就每天把在六班的琐事拿来跟我们讲。”

    “我们可没要求他打小报告。”

    见事🔃♨🊾情往坏的方向发展,🔊她第一反应就是选择抛弃孔辛。

    杨霏也走过来,细🊰📽声细语的忧郁道🏯:“老师,都怪我。”

    “我跟孔辛还有柴柚是小学同学,从小我们♤🊓🏽跟柴柚就相处的不太好。😴🅪”

    “孔辛也是怕柴柚太在意小时候的事,会对♤🊓🏽我做出不好的事情,才把六班的一切都告诉♇我们。”

    说得像是在袒护孔🊰📽辛一样🔊,实际还是在说这都是孔辛自作主张。

    还把柴柚拉下水,暗示她在小学是个♊🆫会做坏事的不良学生。

    可惜这种小招数对六班的同学没用。

    他们从心底就只相信自己班的学生。

    更何况⛮这两人跟孔辛都是一🊍🏇伙的,根本不值得🁙信任。

    教导主任气得不行,不愿意再听她们狡辩。

    看到孔辛已经哭🇤🚡🔾得上不来🔊气,她也不好再训斥。

    对三人冷冷道:“你们三个给我出来!”

    又对班主任歉意道:“吴老师,不好意思,耽误你这么长🉗🇟🙰时间,赶紧让孩子们上课吧!”

    “这件事我会好好处理。”

    班主任叹息道:“孔辛也算是我班的孩子😜,哪有什么耽误不耽误的。”

    “主任,这孩子……也别太责怪他了。”

    “他想要去九班,就让他去吧!”