由刚开始学生带的头，讲台上屈亦洁依旧，底下学生如此。
趁着屈亦洁还没有发话，学生们把该讲的都讲一遍。
“好了，差不多该安静下来。”
“王老师不还布置了一篇作文吗，赶紧写，写完的交上来。”
由庄景颖带头交的第一篇作文，曲腿递一下就行，这就是第一排的好处。
陆陆续续的，十几篇观后感交上去了，基本是女生，偶尔几个男生。等穆小走上去的时候，华又函还招呼一声，给我copycopy呗，简直不把屈亦洁放在眼里。
关键是穆小还真给了。
“你交的时候别忘了我的，还有，分开放！”
现在时间，下午第一节课。一节课过去了，下课了，由于屈亦洁在上面坐着，没人敢动。
“下课了，休息一下吧。”
一声令下，屈亦洁也出去了。不到三十秒，屈亦洁又端着马克杯重新坐在讲台上。
第二节课下课，第三节课下课，第四节课下课，屈亦洁仍旧在讲台上坐着，连同第二节课下课的眼保健操也给做了……
连续三节课和三节下课，屈亦洁都不带动的，唯一的小动作可能是跷二郎腿吧，腿的上下位置交换一下。
这四节课的煎熬，作业？杨书鱼早就做完了。
ps，为什么现在的学生对作业的形容词喜欢用写作业，而不是做作业。就和饭一样，杨书鱼称呼是吃饭，骆珈汐非要说~哇，今天吃米饭耶。
听着好别扭啊。
作业做完了，那就写日记！
可日记被杨书鱼安排在晚自习，要是现在写了，晚自习该怎么办？
对了，可以预支一下嘛，今天晚自习可以写明天的日记，这就是传说中的未来日记。
“咳咳，安静一下。”
终于，这是第四节课，也就是下午的最后一节课，屈亦洁也熬不住了，坐的屁股痛死了。
“接下来是运动会，时间安排是周一到周三的上午，具体时间就看课程安排。”
趁着屈亦洁还没有发话，学生们把该讲的都讲一遍。
“好了，差不多该安静下来。”
“王老师不还布置了一篇作文吗，赶紧写，写完的交上来。”
由庄景颖带头交的第一篇作文，曲腿递一下就行，这就是第一排的好处。
陆陆续续的，十几篇观后感交上去了，基本是女生，偶尔几个男生。等穆小走上去的时候，华又函还招呼一声，给我copycopy呗，简直不把屈亦洁放在眼里。
关键是穆小还真给了。
“你交的时候别忘了我的，还有，分开放！”
现在时间，下午第一节课。一节课过去了，下课了，由于屈亦洁在上面坐着，没人敢动。
“下课了，休息一下吧。”
一声令下，屈亦洁也出去了。不到三十秒，屈亦洁又端着马克杯重新坐在讲台上。
第二节课下课，第三节课下课，第四节课下课，屈亦洁仍旧在讲台上坐着，连同第二节课下课的眼保健操也给做了……
连续三节课和三节下课，屈亦洁都不带动的，唯一的小动作可能是跷二郎腿吧，腿的上下位置交换一下。
这四节课的煎熬，作业？杨书鱼早就做完了。
ps，为什么现在的学生对作业的形容词喜欢用写作业，而不是做作业。就和饭一样，杨书鱼称呼是吃饭，骆珈汐非要说~哇，今天吃米饭耶。
听着好别扭啊。
作业做完了，那就写日记！
可日记被杨书鱼安排在晚自习，要是现在写了，晚自习该怎么办？
对了，可以预支一下嘛，今天晚自习可以写明天的日记，这就是传说中的未来日记。
“咳咳，安静一下。”
终于，这是第四节课，也就是下午的最后一节课，屈亦洁也熬不住了，坐的屁股痛死了。
“接下来是运动会，时间安排是周一到周三的上午，具体时间就看课程安排。”