学习，也算得上是一味的模仿，不就是人物原型不够饱满，世界观不够庞大，故事虎头蛇尾，明明营造了几大洲灾难，最后平息了一个村的灾难就恭喜发财了？
转折过于突兀，洗白过于草率[可恨之人必有可怜之处]。
怎么个草率法，别人加害于路人甲，路人甲便可以无条件加害于他人。
在路人甲加害他人过程中，竟然说着一些通俗易懂，别人加害自己时并没有涉及的大道理。
结果被加害者还信了，自认倒霉，要是活着出去，一定要宣扬这个道理之你懂我什么了，你知道我一路怎么过来的吗，我父母双亡，就算父母不是双亡，ni马必死。
千金大小姐女主她妈必死，克夫？克母？根本没有那么简单，这是舍去不必要的人物描写。
真的，来一个美满的家庭吧。
以上宣扬道理有具体事例可以说明。没错，那便是发生在小学三年级杨书鱼和庄景颖身上的一件离奇事，那天……
杨书鱼上课偷吃干脆面被发现了，班主任就问杨书鱼~为什么上课要开小差。
杨书鱼找了个借口。这个借口，庄景颖至今难忘，无法难忘，化成灰都忘不了，再次回到这个红林市第三中学不是缘分，而是来寻仇的。
当时杨书鱼说了句~我看到庄景颖也在吃，所以我也吃了！
然后~然后庄景颖和杨书鱼出去罚站了。罚站的时候还要求认真听课，笔记还要交上去，要是不认真~下次继续罚站。
......
“不是已经夸芳茗漂亮了，为什么还说我模棱两可？”
面对苏紫的疑惑，秦琴选择逃避。而杨书鱼选择从根本上逃避，因为，这个问题是留给杨书鱼的homeworks。
别抢答呀。
“难道是……”
“可能~咳咳，是不够直接，你应该说她的脸蛋漂亮。”
“哦哦，这样啊，那下次注意一点。”
一个敢说，一个敢听。
苏紫可是唯几几个知道陆芳茗真相的人，还需要去夸赞那脸孔吗。
相由心生，真的，既然改变不了那张天生的脸孔，那就去改变别人的审美观。
转折过于突兀，洗白过于草率[可恨之人必有可怜之处]。
怎么个草率法，别人加害于路人甲，路人甲便可以无条件加害于他人。
在路人甲加害他人过程中，竟然说着一些通俗易懂，别人加害自己时并没有涉及的大道理。
结果被加害者还信了，自认倒霉，要是活着出去，一定要宣扬这个道理之你懂我什么了，你知道我一路怎么过来的吗，我父母双亡，就算父母不是双亡，ni马必死。
千金大小姐女主她妈必死，克夫？克母？根本没有那么简单，这是舍去不必要的人物描写。
真的，来一个美满的家庭吧。
以上宣扬道理有具体事例可以说明。没错，那便是发生在小学三年级杨书鱼和庄景颖身上的一件离奇事，那天……
杨书鱼上课偷吃干脆面被发现了，班主任就问杨书鱼~为什么上课要开小差。
杨书鱼找了个借口。这个借口，庄景颖至今难忘，无法难忘，化成灰都忘不了，再次回到这个红林市第三中学不是缘分，而是来寻仇的。
当时杨书鱼说了句~我看到庄景颖也在吃，所以我也吃了！
然后~然后庄景颖和杨书鱼出去罚站了。罚站的时候还要求认真听课，笔记还要交上去，要是不认真~下次继续罚站。
......
“不是已经夸芳茗漂亮了，为什么还说我模棱两可？”
面对苏紫的疑惑，秦琴选择逃避。而杨书鱼选择从根本上逃避，因为，这个问题是留给杨书鱼的homeworks。
别抢答呀。
“难道是……”
“可能~咳咳，是不够直接，你应该说她的脸蛋漂亮。”
“哦哦，这样啊，那下次注意一点。”
一个敢说，一个敢听。
苏紫可是唯几几个知道陆芳茗真相的人，还需要去夸赞那脸孔吗。
相由心生，真的，既然改变不了那张天生的脸孔，那就去改变别人的审美观。