凡是有人能提出练球的建议,他都会虚心请教。

    老二指着他脚下的位置,再指向篮筐,说:“投篮凭借的是肌肉记忆,这种记忆跟你出手的距离和角度有关。你要练这个点位的投篮,就应当把它和和篮筐连成一条直线,然后以篮筐为圆心,画一个半圆,这个半圆上的点位你要依次都投一遍,这样才会有效果。明白了吗?”

    廖凯有些懵……老二说的,听起来很有道理,但老二自己的投篮很一般啊,我要听他的么?

    阿神也凑了过来,凡是跟投篮有关,他都有兴趣。他虽然投得准,但都是自己摸索着练出来的,老二可是从小接受过专业培训的啊。

    老二看两人半信半疑,便亲身示范,拿着球沿他刚才比划的圆圈依次投了一遍。他一共出手十二球,一球没丢,全部进账。

    廖凯彻底懵比了,他现在已经相信了老二教的投篮方法,但是,“你比赛中的投篮不准啊?”

    “谁给你说的我投不准,你统计过嘛,知道我的投篮命中率是多少吗?”嘲讽完廖凯,见阿神也凑在旁边听得津津有味,老二象征性地谦虚了一下,“当然,没有那个大小子(阿神)准。”

    廖凯知道老二是刀子嘴豆腐心,嘴巴上是在损自己,可教授的这个练习投篮的方法却太有用了。

    他兴冲冲地拿起皮球,照着老二刚说的方法,围着那一个圈、一个个地投。

    确实有效果!

    这些点位与篮筐的距离相同,彼此间隔得又近,正所谓举一反三,一串串地投起来,特别有感觉。

    这样一来,他再不用为投篮点太多而发愁,因为他现在一次性就能提升几个点的能力值,比起以前自己那个笨办法,高明了不知多少倍。

    感谢二哥。

    吃水不忘挖井人,廖凯连忙回头找到老二,却见他在原地发呆,痴痴地望着自己投篮。

    “咋的了?二哥。”

    老二没有回答,叹了一口气,转身离开。

    ……

    ……

    寝室里,熄灯铃响后,一片漆黑之中。

    大家都躺在床上,准备入睡。

    老二却忽然对廖凯问道:“知道中午在体育馆内,我为什么叹气么?”

    “看见我投篮进步大,你忌妒了呗。”