这个事情，是女孩听同学给自己讲的。当时大家关注的重点，在于大家一直“佩服”的女生，既然没有像平时一样发挥好。
要知道，在众多学生眼中，这个女生可是平时上课从来不听讲，经常课上趴那儿睡觉，晚上还看一直到半夜的。
可是她的成绩总是那么好，大家就都觉得是这个女生聪明，却没想到高考的时候发挥得这么不理想。
但是女人完全忽略了女孩讲得这后半部分，她的关注点只有一个“为什么你们老师找着让她复读，但是不找你啊？”
“你们老师是不是觉得那个女生很可惜，但是你就完全没必要争取一下了啊？”女人问女孩。
“啊？不是吧。”女孩感觉女人的想法有些幼稚。
“要比咱也复读一年？”女人说出这句话的时候，女孩是极其厌烦的，但还是想着给女人解释清楚。
“我们老师自己都说了，如果高考时文综没发挥好，就不要再复习了，是纯粹浪费时间。我就是文综没考好啊，干嘛还要再去复读一年？我其他科目考好已经是运气好了，来年这么还会有这种运气！”
“哎呀，我说着玩儿呢，逗你呢。”女人一看女还不乐意，就说是自己开玩笑。
“没有必要啊。”女孩心里很不爽。
结果没过一会儿，女人就又会提起那句话，“你老师为什么不找你复读？”只要女人想起高考这件事，女人就会说这句话。
“早知道我就不跟你说这件事了，真的是！”女孩也随着女人说这句话频率的增加，变得越来越不耐烦，“我都跟你解释过多少次了！”
“再说我，我去的学校又不是不好，为什么非得想着复读啊？”女孩很不解。
“没啊，我就是在想为什么你老师不叫你，是因为感觉你没有那种潜力，毫无希望吗？”女人总是这么问，这样回答，搞得女孩都快要崩溃。
女孩甚至都在想，女人到底是想要看女孩自己的意愿，还是只听老师的意见。加入老师当时真得叫女孩回去复读了，女人会不会不顾女孩的反对，硬是把她逼回去。
毕竟，女人强制着女孩按自己的意愿办事，又不是一次两次了，变相“控制”女孩，让女孩听自己话的手段还少吗？
女孩越来越感觉女人是一个很自私的母亲，只考虑自己的喜怒哀乐、只知道自己想要什么，却从来不问女孩愿不愿意，女孩开不开心。
“我只是一个用于满足她自身的工具罢了。”每当感到孤独和对母亲感到绝望时，女孩的脑子里，都只有这么一句话。
要知道，在众多学生眼中，这个女生可是平时上课从来不听讲，经常课上趴那儿睡觉，晚上还看一直到半夜的。
可是她的成绩总是那么好，大家就都觉得是这个女生聪明，却没想到高考的时候发挥得这么不理想。
但是女人完全忽略了女孩讲得这后半部分，她的关注点只有一个“为什么你们老师找着让她复读，但是不找你啊？”
“你们老师是不是觉得那个女生很可惜，但是你就完全没必要争取一下了啊？”女人问女孩。
“啊？不是吧。”女孩感觉女人的想法有些幼稚。
“要比咱也复读一年？”女人说出这句话的时候，女孩是极其厌烦的，但还是想着给女人解释清楚。
“我们老师自己都说了，如果高考时文综没发挥好，就不要再复习了，是纯粹浪费时间。我就是文综没考好啊，干嘛还要再去复读一年？我其他科目考好已经是运气好了，来年这么还会有这种运气！”
“哎呀，我说着玩儿呢，逗你呢。”女人一看女还不乐意，就说是自己开玩笑。
“没有必要啊。”女孩心里很不爽。
结果没过一会儿，女人就又会提起那句话，“你老师为什么不找你复读？”只要女人想起高考这件事，女人就会说这句话。
“早知道我就不跟你说这件事了，真的是！”女孩也随着女人说这句话频率的增加，变得越来越不耐烦，“我都跟你解释过多少次了！”
“再说我，我去的学校又不是不好，为什么非得想着复读啊？”女孩很不解。
“没啊，我就是在想为什么你老师不叫你，是因为感觉你没有那种潜力，毫无希望吗？”女人总是这么问，这样回答，搞得女孩都快要崩溃。
女孩甚至都在想，女人到底是想要看女孩自己的意愿，还是只听老师的意见。加入老师当时真得叫女孩回去复读了，女人会不会不顾女孩的反对，硬是把她逼回去。
毕竟，女人强制着女孩按自己的意愿办事，又不是一次两次了，变相“控制”女孩，让女孩听自己话的手段还少吗？
女孩越来越感觉女人是一个很自私的母亲，只考虑自己的喜怒哀乐、只知道自己想要什么，却从来不问女孩愿不愿意，女孩开不开心。
“我只是一个用于满足她自身的工具罢了。”每当感到孤独和对母亲感到绝望时，女孩的脑子里，都只有这么一句话。