他们这些做长辈的,不好干涉苏晚太多的事情。

    苏晚带许清辰许清跃回到他们的房间之后,就把昨天晚上写出来的东西拿给他们看。

    许清辰跟许清跃都认识上一排的繁体字,却不认识下边那些画的跟鸡蛋一样的数字。

    “娘亲,清跃会读上面的这一排。一、二、三、四……”

    许清跃把准确的念出那些繁体字。

    请辰没有像清跃一样把那些字给念出来,而是十分好奇的盯着下面那些阿拉伯数字。

    看了一会儿,他好奇的问苏晚:“娘亲,这下面的这些字,如何念?请辰一点都看不懂……”

    苏晚笑着跟他们说,这些都是阿拉伯数字,用这些数字来学算账,比较容易计算。

    给许清辰许清跃解释完之后,苏晚指着那些阿拉伯数字教他们念起来:“跟娘读,1、2、3、4……”

    苏晚的声音落下之后,许清辰许清跃跟着苏晚读起来。

    两个孩子第一次看到这些数字,跟苏晚读的时候别提有多认真了。

    苏晚教他们三遍,又让他们自己读了三遍,后苏晚又打乱顺序随意指一个数字给他们读,他们也能够轻易读出来后,苏晚就开始教他们简单的加法。

    第一次教他们这些,苏晚出了一些十以内的加法给他们。

    “这些题目知道是什么意思吗?”

    苏晚将写好的题目拿给两个孩子看。

    许清辰看了一会儿,然后问苏晚,“娘亲,这两个是什么?如何读?”

    他的手指头,指了一个“+”的符号,又指了一个“=”的符号。

    苏晚看到许清辰指的那些东西,才知晓自己忘记教他们这些符号了。

    于是,苏晚又给许清辰跟许清跃他们解释一遍这两个符号的意思。

    苏晚等他们都听懂了,然后把事先准备好的玉米粒拿出来。

    “清辰跟清跃会数数吗?”

    两个孩子摇头,说他们没有学过这些。