三十岁是中年的开端。人一旦过了三十,就能忍受任何一种变故。

    因此江未神sE平静地推开文史教研室的门,走到窗边分配给自己的座位上坐下,胶合纪h昏的日光从纱窗外照来,在他的侧脸落成密织的网。

    “江老师,你猜怎么着?你nV儿在我班上。”副教授吴默为左手拎着公文包,右手端着双层玻璃茶水杯,腋下还夹着新收来的学生作业,他用皮鞋尖顶着教研室的大门不断敞开,直到门脚咔一声x1上门碰,不再自动闭合。

    江未恭谨地抬眼看向这个四十岁出头的前辈,只问:“她表现怎样?”

    吴默为把满手东西安置在桌上,挠起有点秃的额发,嘟囔着“我看看”,这时窗外才响起下课铃。这个老滑头,准是用当堂写作的方式水掉了半节课。

    同学们自然配合老师水完作业,两厢欢喜地早早下课了。

    等铃声响尽,吴默为才嘿然一笑:“年轻爸爸里像你这么负责的不多见了,要不你先看看?”

    吴默为从包里cH0U出贴着“创意写作通识课”的文件夹,又从文件夹里cH0U出一沓参差不齐有白有h的稿纸,翻了半晌,寻见“江魅”的名字,不看内容就立刻伸手递给了江未。

    他俩桌子面对面,中间只隔两人的电脑。递过来的同时吴默为讨好地笑了笑:“江老师才华横溢,nV儿自然也聪明绝顶,这门课得满分不难。”

    江未即将升任文学院领导的消息飞了一个月,任谁都想巴结着点,吴默为只是格外夸张了一些:第一节开课就急急给人家nV儿承诺了满分。

    都说江未老师英年早婚,育有一nV,格外重视独生nV的教育。尽管从未见过父nV二人在校内直接接触,还是有好几位老师,声称自己见过江未在nV儿上课的教室后窗停驻——他仔细看一阵,便沉默地带着几不可察的笑意离开。

    一定是关心nV儿有没有认真听讲,而nV儿也一定特别争气。

    有些想评职称的老师起了歪心思,盘算通过江未的nV儿提前攀好关系,电话打到江魅班主任戚如佐那里,立刻被转接给江未,这位青年才俊坚决地劝说一通,来攀关系的人都感到了羞耻,再也不敢去打扰人家的nV儿江魅。

    至今,多数人甚至不知道江魅是这许多平凡nV学生中的哪一个。

    只有吴默为这种高校圈的老滑头能想到这么巧妙的方式。

    江未果然接过江魅的练笔作文,把叠得歪歪扭扭的纯白A4纸展平,认真看起来。

    江魅用黑笔写作,然而本该肃穆的白纸黑字,看起来没有任何章法。每行从左写到右,一个字b一个字高,直翘到天上去:

    “创意写作课上,吴老师建议大家从男主视角展开叙事,问他为什么,他支吾半天,说名着里都写男主,你们为什么不写?说完就夹起包溜出教室。

    他得赶快去超市买水果,家里的nV人特别叮嘱过,今晚想吃香蕉。”

    “呦……江老师看什么笑成这样?平时都不见你笑呢。”nV老师们也下课了,走进来时说说笑笑的,文史教研室的门槛热闹起来。

    江未的被打断了,不得不抬头打个招呼。吴默为志得意满地和nV老师们交谈起来,看上去正在享受那种被后辈依赖的感觉,还不知道自己被江魅编排进了作文。

    这样幼稚的事……是她Ai做的。想到这里江未更柔和了双眼,他还是第一次读江魅写的,中学里都写议论八GU文,进入大学她才有机会写。