就在当初实验各种方法的时候,无意间韩峰发现,自己的精神力可以把完整的光球,根据不同的知识进行拆分,化成多个小光球。

    并且小光球形状规范的多,统一是长方体。这样一来,占用面积就可以极大的减小,不会有任何空间会被浪费。

    并且光球内的知识其实并不完整,都是断断续续的。

    他可以用精神力融合两个相同知识的光球,行成一种知识的补全。

    而重复的部分则会变成光点融入整个空间,扩大空间的面积,同时提升他的灵魂强度。

    要知道所有的光球内几乎都有庞大的基础知识,虽然很多并不完善,但也几乎占据了所有光球容量的两成。

    一但把这些知识融合,他不但能得到完整的基础知识,还会节省下接近两层的占用空间。

    再加上其他知识的融合,至少能减少四成占用空间。

    而这些融合之后多出的灵魂能量还会极大的扩充识。到时候加上细致拆分后的长方体光球减少的占用面积,可能空余出来的面积不会比现在的整个空间面积小,到时候自己绝对会彻底掌控身体。

    只是这绝对是一个时间活,尤其是挑出相同的知识部分,一点点进行融合,耗时绝对惊人。

    就像是数学无法和语文融合,小学数学又无法同初中数学融合,同样是初中数学又会细分出很多方方面面。

    仔细想一想这个工作量,就是沉稳了很多的韩峰,也还是感到牙疼。

    “为了不在被困在这,为了了解这个世界的真像,拼了。”韩峰咬牙说到。

    接下来他要把所有知识进行简单的拆分,数学和语文分开,物理和化学分开,政治和生物分开。然后还有更高级的驾驶与机械运用分开,建筑与设计分开,律师与企业管理分开,甚至还有枪械制造与太空战舰制造,动力学与空气力学,甚至是关于太空的知识进行拆分,然后分门别类,为以后的细致融合做准备。

    微微思考过后,韩峰没有直接开始拆分,而是先在靠近识海边缘的位置腾出一片空间。

    然后以精神力在边上形成一排巨大的书架,密密麻麻的一个个小格子。

    每个格子下面都有一张小纸条,纸条是空白的,用来记录这个格子所承载的知识种类,以便今后的细致拆分与融合。

    接下来才开始一个个光球进行拆分分类,首先是小学知识,可这个世界的小学知识恐怕比地球中学也差不到哪去了,韩峰不由为这个世界的孩子感到悲哀“真惨,恐怕地球上的学生要是在这里学习一段时间,肯定会觉得自己在地球学习真是轻松了啊!”韩峰自嘲的笑到。

    一天天,一年年过去了。足足十八年过去了,韩峰才初步拆分分类完毕。

    看着识海边缘耸立的一排排书架,一个个小格子塞满的光柱,韩峰充满了成就感。

    比起自己刚刚重生来到这里时,现在空闲空间已经占了接近百分之八十了。