第17章 变向不减速！(2/4)
哪怕连锋能够找到队友的控卫，但队友跑出空位的能力、终结或者投篮的能力却不是他能够左右的。好在对手们也不全是同一所高中的，配合有些生疏，所以两方打得也算有来有回。
实际上，除了奥登以外，美国高中生队其他人的实力并没有bCAA队强上多少……毕竟年龄的差距摆在那里。
但是，在T力上的差距却逐渐显现出来了。
其中以连锋的表现最为明显。
36b47。
CAA队落後11分。
而连锋已经连续打到了第二节末尾，T力上的短板开始显现出来，最明显的变化就是打球的方式和节奏有了明显的变化。
他慢慢推进到前场，然後分一个很短、很谨慎的球给队友，让球开始运转，自己则观望全局，跑动，决定何时过去接球策动。
当他不在作为进攻发动机後，进攻的运转明显停滞下来，球在外线传导一番，苏冰接到球往里突破，越过一人抛投，一只大手忽然遮天蔽日地出现在眼前，将这一球扇飞。
自然是奥登！
奥登不仅是进攻核心，还是美国高中生队得防守大闸。这一球是他今天摘下的第六个盖帽了。
对方球员的进攻实在没有太大的威胁。曾经他也怒吼过，但在运球、跳投与怒吼声中，他不知不觉间发现自己怒吼的对象们变得矮小，每次他们上篮时都更容易被自己封盖，甚至篮球场也都变小了。
是他变得高大了。
与高中生的b赛，越来越让他无法感受到激动。
对方是大学生？
但是对他来说并不能感受到与大学生对抗的激情。
将这一球拦下来以後，他看了一眼外线的连锋。
在他看来，对方目前连锋只有一个人勉强和自己算一个水平段的球员。
无论是运动能力还是球商。
只是，此时他为什麽打得这麽消极了？是累了麽？这才哪里到哪里？还是说……放弃了？
如果真的是这样，那可真是太没劲了。
刚才连锋的突破给奥登留下了深刻的印象。
实际上，除了奥登以外，美国高中生队其他人的实力并没有bCAA队强上多少……毕竟年龄的差距摆在那里。
但是，在T力上的差距却逐渐显现出来了。
其中以连锋的表现最为明显。
36b47。
CAA队落後11分。
而连锋已经连续打到了第二节末尾，T力上的短板开始显现出来，最明显的变化就是打球的方式和节奏有了明显的变化。
他慢慢推进到前场，然後分一个很短、很谨慎的球给队友，让球开始运转，自己则观望全局，跑动，决定何时过去接球策动。
当他不在作为进攻发动机後，进攻的运转明显停滞下来，球在外线传导一番，苏冰接到球往里突破，越过一人抛投，一只大手忽然遮天蔽日地出现在眼前，将这一球扇飞。
自然是奥登！
奥登不仅是进攻核心，还是美国高中生队得防守大闸。这一球是他今天摘下的第六个盖帽了。
对方球员的进攻实在没有太大的威胁。曾经他也怒吼过，但在运球、跳投与怒吼声中，他不知不觉间发现自己怒吼的对象们变得矮小，每次他们上篮时都更容易被自己封盖，甚至篮球场也都变小了。
是他变得高大了。
与高中生的b赛，越来越让他无法感受到激动。
对方是大学生？
但是对他来说并不能感受到与大学生对抗的激情。
将这一球拦下来以後，他看了一眼外线的连锋。
在他看来，对方目前连锋只有一个人勉强和自己算一个水平段的球员。
无论是运动能力还是球商。
只是，此时他为什麽打得这麽消极了？是累了麽？这才哪里到哪里？还是说……放弃了？
如果真的是这样，那可真是太没劲了。
刚才连锋的突破给奥登留下了深刻的印象。