胡婕儿妈妈却问“北北老师晚上有空吗？”
俞北北懵住“啊？”
她说“我想请北北老师吃个饭。”
俞北北不知道该做什么表情，只能干笑道“不用不用的，我只是实习老师，而且婕儿平时挺乖的，也很懂事，大家都喜欢她，不用老师操心的。”
胡婕儿妈妈还待再说，胡婕儿拉了拉她的袖子，附耳说了几句，然后她恍然大悟，又对俞北北说“是我唐突了。但我是真心诚意想认识北北老师的。”
俞北北忙摆手，说“没有没有。不过如果您想要了解婕儿的话我们也可以随时沟通的。”
胡婕儿跟她妈妈说“不然您跟北北老师加个微信吧。”
胡婕儿妈妈看向俞北北，似乎在征求她的意见，俞北北就说“好啊。”其实她都不知道转正之后还教不教高二呢，不过这年头加个微信也不是什么稀奇的，很多都只是一个客套而已。
加了微信，俞北北看时间也差不多了，就说“我们先去教室吧，等会儿袁老师也会过去的。”
胡婕儿同俞北北说“北北老师，麻烦你带我妈妈过去了，我就不去了。”
俞北北知道他们一群人是要去玩，就说“可以的。”
就跟胡婕儿妈妈一前一后往教室走去。她侧头望了眼胡婕儿妈妈，总觉得好像在哪见过对方，不过这么有气质的人如果见过自己不该记不得才对，俞北北摇摇头，觉得自己想多了。
俞北北告诉她胡婕儿的位置之后就站在外面等袁义。
海外学生多是家境优越者，很多家长相互间都有商业往来，所以教室里彼此间并没有尴尬太久就热络了起来。
一点半的时候，袁义准时过来。袁央央平时是独坐，所以胡亚芳也是独坐，俞北北就拿着姓名表跟她坐在一起。
袁义习惯性扫视全场后才说“尊敬的各位家长，大家好！首先，请允许我代表学校及高二六班班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！”
“此次召开家长会的目的”
之后对六班同学在高一整个学年的表现做了概述，袁义又说了之后的教学方向，以及给家长的意见，两个小时，袁义仿佛讲课文一样声情并茂，让众家长听得连连点头。
最后他说“很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。
家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，学校教育呼唤家长更多的支持和参与。”
话落，胡亚芳带头鼓掌。俞北北也觉得家庭影响至关重要，很多时候孩子的性格或者某些做法都是因为家庭中某个人某件事才会形成，而她自己在某些方面也因为家庭的原因没法轻易改变。
袁义说“今天家长会就到这里，有问题的家长可以来我，当然也可以直接问我们的小俞老师。”
俞北北懵住“啊？”
她说“我想请北北老师吃个饭。”
俞北北不知道该做什么表情，只能干笑道“不用不用的，我只是实习老师，而且婕儿平时挺乖的，也很懂事，大家都喜欢她，不用老师操心的。”
胡婕儿妈妈还待再说，胡婕儿拉了拉她的袖子，附耳说了几句，然后她恍然大悟，又对俞北北说“是我唐突了。但我是真心诚意想认识北北老师的。”
俞北北忙摆手，说“没有没有。不过如果您想要了解婕儿的话我们也可以随时沟通的。”
胡婕儿跟她妈妈说“不然您跟北北老师加个微信吧。”
胡婕儿妈妈看向俞北北，似乎在征求她的意见，俞北北就说“好啊。”其实她都不知道转正之后还教不教高二呢，不过这年头加个微信也不是什么稀奇的，很多都只是一个客套而已。
加了微信，俞北北看时间也差不多了，就说“我们先去教室吧，等会儿袁老师也会过去的。”
胡婕儿同俞北北说“北北老师，麻烦你带我妈妈过去了，我就不去了。”
俞北北知道他们一群人是要去玩，就说“可以的。”
就跟胡婕儿妈妈一前一后往教室走去。她侧头望了眼胡婕儿妈妈，总觉得好像在哪见过对方，不过这么有气质的人如果见过自己不该记不得才对，俞北北摇摇头，觉得自己想多了。
俞北北告诉她胡婕儿的位置之后就站在外面等袁义。
海外学生多是家境优越者，很多家长相互间都有商业往来，所以教室里彼此间并没有尴尬太久就热络了起来。
一点半的时候，袁义准时过来。袁央央平时是独坐，所以胡亚芳也是独坐，俞北北就拿着姓名表跟她坐在一起。
袁义习惯性扫视全场后才说“尊敬的各位家长，大家好！首先，请允许我代表学校及高二六班班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！”
“此次召开家长会的目的”
之后对六班同学在高一整个学年的表现做了概述，袁义又说了之后的教学方向，以及给家长的意见，两个小时，袁义仿佛讲课文一样声情并茂，让众家长听得连连点头。
最后他说“很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。
家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，学校教育呼唤家长更多的支持和参与。”
话落，胡亚芳带头鼓掌。俞北北也觉得家庭影响至关重要，很多时候孩子的性格或者某些做法都是因为家庭中某个人某件事才会形成，而她自己在某些方面也因为家庭的原因没法轻易改变。
袁义说“今天家长会就到这里，有问题的家长可以来我，当然也可以直接问我们的小俞老师。”