随着监考老师的话落下，营地大门打开，所有的考生，按照自己的号码找到自己的位置做好。
考场是用大型帐篷搭建的，异常高大，有几十平米，为了方便拆解，考试的布置也是按照徐伟後世考场一样，有一个监考老师和5名士兵把守考场，保证任何人都难以作弊！
当考生坐好之後，考试的试卷就开始发放下去！
准考官大声说道：“考试时间为1个时辰，钟声响起就要交卷，现在考试开始！”
坐在34号考场的诸葛亮看到试卷之後面露笑容，还正是和当初贩卖试卷给他们的大乾士子说的一样，考试的试卷格式都是一样的，这让他多了一分把握了。
而上面的题目也非常简单，首先是大乾推广的拼音，诸葛亮学的很JiNg通，10分轻易到手，而後一些论语等基础书籍的常识X的内容来填空。对诸葛亮来说简直就是送分题！
再面还有节选《潜夫论》当中的有有关於大汉末年各自天灾政治内容，说是让他发表一下作者想要表达的内容。
这倒是有点难住诸葛亮了，博学广闻的他当然也看过《潜夫论》，而且还是通读过多次！
这书有十卷三十六篇。其内容多数是讨论治国安民之术的政论文章，广泛涉及哲学、政治、经济、法律、军事、教育、历史、思想、文化等多个领域，可以说是王符给大汉开的一张治病的良方。
只可惜当年门阀，宦官，外戚都在争权夺利，根本没有人重视《潜夫论》也没有人在意百姓的Si活，这才让大乾崛起了。
王符当初的想法自然是想要通过自己的书籍，让当权者找到一个拯救大汉的方法！
但诸葛亮敢保住，自己要这样写的话，十有会被扣分，毕竟大汉已经是过去式了，站在大汉屍骨上崛起的大乾肯定不会让他们来赞扬大汉，而是要深刻的鞭挞大汉！
想到这里，诸葛亮有主意了，他在试卷上写道，《潜夫论》对前汉後期政治社会提出广泛尖锐的批判，深刻揭露了社会上本末倒置、名实相违的黑暗情形，认为这些皆出於“衰世之务“，并引经据典，用历史教训对统治者加以劝诫。
最後考试的题目让诸葛亮吃惊无b，居然是恒帝，灵帝时期，为什麽皇帝都要重用宦官，以此为题，写一篇800字的文章！尤其是占据了50分，占据考试试卷一半的分数，几乎就代表这题做好了，语文就可以及格
诸葛亮看到这里无奈苦笑道：“执政这是想要杀人诛心呀，到这个份上了，居然还不忘记鞭挞一下大汉的门阀士族！”
大乾的态度，乃至徐伟态度是昭告天下的了，他认为大汉末年各自天灾，政治，除了皇帝要负责，帮助大汉天子治理天下的门阀士族更要负责，甚至他们占据的责任更大，
而这次来的蓟都的考生，大部分都是门阀士族的子弟，他们看到这题，要是还向以前一样鞭挞宦官和帝王，哪怕这文章写的妙笔生花，这题的分数也高不到什麽地方去！
这也是徐伟有意为之，他倒不是想继续鞭挞大汉的门阀士族，他们已经成为了一群Si鱼了，对现在的大乾来说是无关紧要的人。
他这样做是想要筛选一下考生的立场！毕竟他来自後世，当然知道思想教育的重要X了。
大乾和自己的态度已经明确宣告天下了，就这样你还不能紧跟大乾的思想，显然这样的人非常的顽固不化，那麽徐伟只能让这些人跟着大汉一起逐渐消亡了，心的时代不需要这样的顽固分子。
了解了徐伟的想法了，加上诸葛亮也看不起丢失天下的门阀势力，所以他当即把自己代入恒帝和灵帝的视角，对当时天下的门阀士族多加鞭挞。
而与此同时，考场当中其他士子也写到了作文题，看到题目庞统毫不在意对中原门阀口诛笔伐，荆州门阀一向圈地自萌，融不进中原的圈子，但现在失去天下的责任，他们却要和中原的门阀士族一起承担，想到自己满身的本事无法使用，满腔抱负无法施展。
考场是用大型帐篷搭建的，异常高大，有几十平米，为了方便拆解，考试的布置也是按照徐伟後世考场一样，有一个监考老师和5名士兵把守考场，保证任何人都难以作弊！
当考生坐好之後，考试的试卷就开始发放下去！
准考官大声说道：“考试时间为1个时辰，钟声响起就要交卷，现在考试开始！”
坐在34号考场的诸葛亮看到试卷之後面露笑容，还正是和当初贩卖试卷给他们的大乾士子说的一样，考试的试卷格式都是一样的，这让他多了一分把握了。
而上面的题目也非常简单，首先是大乾推广的拼音，诸葛亮学的很JiNg通，10分轻易到手，而後一些论语等基础书籍的常识X的内容来填空。对诸葛亮来说简直就是送分题！
再面还有节选《潜夫论》当中的有有关於大汉末年各自天灾政治内容，说是让他发表一下作者想要表达的内容。
这倒是有点难住诸葛亮了，博学广闻的他当然也看过《潜夫论》，而且还是通读过多次！
这书有十卷三十六篇。其内容多数是讨论治国安民之术的政论文章，广泛涉及哲学、政治、经济、法律、军事、教育、历史、思想、文化等多个领域，可以说是王符给大汉开的一张治病的良方。
只可惜当年门阀，宦官，外戚都在争权夺利，根本没有人重视《潜夫论》也没有人在意百姓的Si活，这才让大乾崛起了。
王符当初的想法自然是想要通过自己的书籍，让当权者找到一个拯救大汉的方法！
但诸葛亮敢保住，自己要这样写的话，十有会被扣分，毕竟大汉已经是过去式了，站在大汉屍骨上崛起的大乾肯定不会让他们来赞扬大汉，而是要深刻的鞭挞大汉！
想到这里，诸葛亮有主意了，他在试卷上写道，《潜夫论》对前汉後期政治社会提出广泛尖锐的批判，深刻揭露了社会上本末倒置、名实相违的黑暗情形，认为这些皆出於“衰世之务“，并引经据典，用历史教训对统治者加以劝诫。
最後考试的题目让诸葛亮吃惊无b，居然是恒帝，灵帝时期，为什麽皇帝都要重用宦官，以此为题，写一篇800字的文章！尤其是占据了50分，占据考试试卷一半的分数，几乎就代表这题做好了，语文就可以及格
诸葛亮看到这里无奈苦笑道：“执政这是想要杀人诛心呀，到这个份上了，居然还不忘记鞭挞一下大汉的门阀士族！”
大乾的态度，乃至徐伟态度是昭告天下的了，他认为大汉末年各自天灾，政治，除了皇帝要负责，帮助大汉天子治理天下的门阀士族更要负责，甚至他们占据的责任更大，
而这次来的蓟都的考生，大部分都是门阀士族的子弟，他们看到这题，要是还向以前一样鞭挞宦官和帝王，哪怕这文章写的妙笔生花，这题的分数也高不到什麽地方去！
这也是徐伟有意为之，他倒不是想继续鞭挞大汉的门阀士族，他们已经成为了一群Si鱼了，对现在的大乾来说是无关紧要的人。
他这样做是想要筛选一下考生的立场！毕竟他来自後世，当然知道思想教育的重要X了。
大乾和自己的态度已经明确宣告天下了，就这样你还不能紧跟大乾的思想，显然这样的人非常的顽固不化，那麽徐伟只能让这些人跟着大汉一起逐渐消亡了，心的时代不需要这样的顽固分子。
了解了徐伟的想法了，加上诸葛亮也看不起丢失天下的门阀势力，所以他当即把自己代入恒帝和灵帝的视角，对当时天下的门阀士族多加鞭挞。
而与此同时，考场当中其他士子也写到了作文题，看到题目庞统毫不在意对中原门阀口诛笔伐，荆州门阀一向圈地自萌，融不进中原的圈子，但现在失去天下的责任，他们却要和中原的门阀士族一起承担，想到自己满身的本事无法使用，满腔抱负无法施展。