他们这些年观察，大乾朝廷的县令太守综合素质，居然b他们大汉时期还要高，这一点连他们都不得不承认，要不然的话大乾的盛世也说不通。
当然还有另一种他们说不出的原因，就是大乾横扫了整个天下的门阀世俗，地方上一片白纸，治理起来难度根本不大，所以即便才能平庸的人，按照大乾的规章制度做事也可以出政绩。
但这个原因他们根本不可能说出来，要是承认了这一点，这不就相当於大乾说他们才是天下的害虫是正确的，所以即便是为了他们自己的脸面，他们也不会承认这一点。
徐伟的种种行为让他们明白，只要他这个执政没有Si儒家在大乾就很难复兴。
於是不少大儒只能失望的南下南海，为儒家寻找新的根基之地。
当然还有大部分的儒士吃不了苦留在蓟都，而他们也算是赶上了朝廷盛世的一波红利了。
几年前大乾的教育法颁布，6岁的小孩都需要义务教育。为了保证义务教育的普及，徐伟砍了一部分建设的资金，强制规定了每年财政收入的一成用於义务教育。
那时候大乾的财政收入已经突破了600亿钱，一成就相当於有60亿钱。
这样的投资力度可以是全所未有，当年在蓟都就有上百小学建立，同时小学也在大乾上百个郡，几千个县快速普及。
虽然徐伟早有准备，建立了师范学院培养老师，但对於大乾上千万适龄学生而言，他的这些准备还是有点杯水车薪。
加上当时私塾泛lAn成灾，所以徐伟思考之後，决定招募原本大汉的读书人作为老师，把他们招入T制当中成为学校的老师，同时禁制私塾建设，用这样的方法限制他们的影响力。
私塾是封建时代的传承，人身关系依附极强，而老师却是工业时代的传承，学生一生以几十名老师，每位老师也只教导他们几年时间，双方的关系就b较疏远。
徐伟就是用这种方法，快速收编了大乾范围内的私塾。而司马镜他们就是在这个时期加入到蓟都小学成为老师的，但现在他想要招收像诸葛亮这样的弟子就非常艰难了。好在他年纪大，现在也看开了。
就在这个就在司马镜打算进入自己的办公室的时候。
一个穿着军装的人来到他面前道：“请问的是司马镜老师吗？”
司马镜点头道：“老夫是！”
“执政有个问题想请教你，邀请您明天去执政府一聚。”
司马镜奇怪问道：“执政能有什麽问题要请教老夫？”
他可不认为自己会入雷公的眼，蓟都有多少大儒，但雷公从来没有接见过他们。
军人道：“好像是有关於三代时期的历史问题，执政让您多准备一些这方面的史书！”
“史书？”司马镜也感到一阵莫名其妙？
“老夫明白了！”
当然还有另一种他们说不出的原因，就是大乾横扫了整个天下的门阀世俗，地方上一片白纸，治理起来难度根本不大，所以即便才能平庸的人，按照大乾的规章制度做事也可以出政绩。
但这个原因他们根本不可能说出来，要是承认了这一点，这不就相当於大乾说他们才是天下的害虫是正确的，所以即便是为了他们自己的脸面，他们也不会承认这一点。
徐伟的种种行为让他们明白，只要他这个执政没有Si儒家在大乾就很难复兴。
於是不少大儒只能失望的南下南海，为儒家寻找新的根基之地。
当然还有大部分的儒士吃不了苦留在蓟都，而他们也算是赶上了朝廷盛世的一波红利了。
几年前大乾的教育法颁布，6岁的小孩都需要义务教育。为了保证义务教育的普及，徐伟砍了一部分建设的资金，强制规定了每年财政收入的一成用於义务教育。
那时候大乾的财政收入已经突破了600亿钱，一成就相当於有60亿钱。
这样的投资力度可以是全所未有，当年在蓟都就有上百小学建立，同时小学也在大乾上百个郡，几千个县快速普及。
虽然徐伟早有准备，建立了师范学院培养老师，但对於大乾上千万适龄学生而言，他的这些准备还是有点杯水车薪。
加上当时私塾泛lAn成灾，所以徐伟思考之後，决定招募原本大汉的读书人作为老师，把他们招入T制当中成为学校的老师，同时禁制私塾建设，用这样的方法限制他们的影响力。
私塾是封建时代的传承，人身关系依附极强，而老师却是工业时代的传承，学生一生以几十名老师，每位老师也只教导他们几年时间，双方的关系就b较疏远。
徐伟就是用这种方法，快速收编了大乾范围内的私塾。而司马镜他们就是在这个时期加入到蓟都小学成为老师的，但现在他想要招收像诸葛亮这样的弟子就非常艰难了。好在他年纪大，现在也看开了。
就在这个就在司马镜打算进入自己的办公室的时候。
一个穿着军装的人来到他面前道：“请问的是司马镜老师吗？”
司马镜点头道：“老夫是！”
“执政有个问题想请教你，邀请您明天去执政府一聚。”
司马镜奇怪问道：“执政能有什麽问题要请教老夫？”
他可不认为自己会入雷公的眼，蓟都有多少大儒，但雷公从来没有接见过他们。
军人道：“好像是有关於三代时期的历史问题，执政让您多准备一些这方面的史书！”
“史书？”司马镜也感到一阵莫名其妙？
“老夫明白了！”