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    伴读是一种古老传统,旧时书生四体不勤,带个人在身边照顾生活起居,即是书童,也是贴身亲仆。联邦建立,帝制年代很多陈规陋习都被破除,伴读却保留下来,甚至作为制度定出细则。

    伴读者没有正式学籍,但有资格听课学习,也可进入实验室、训练室,最大差别在于,所有这一切都需要付费、通常由所伴读的学员承担。由此看出,伴读者与正式学员之间存在依附关系,只不过民主时代讲究人权,不能再如过去那样称之为仆役。

    详细规定还有很多,其中最引人注重者,伴读者如果特别优异,或在某方面有突出贡献,将有机会纳入学籍,或者被相关机构看中,借机改变一生命运。

    需要提到的是,如今伴读者的作用,照顾生活已非重点,其它如保镖、陪练、组织、运作乃至朋友等方面所占的比重越来越高。举个例子,上官飞燕去军校,学校设施虽然完善,体系虽然完整,然而那么多学员需要照顾,分摊到每个人身上的资源、时间依旧有限;如想做到更好,便可让张强这样的人去做伴读,最明显的好处是,只要出得起钱,再不用担心缺少教官陪练。

    是否选择伴读、选择什么样的伴读、选择多少人,各家情况不同,选择也不一样。尤其机甲类军校,实机训练必有损耗,一个零件都可能是天文数字,普通人家供养一个人都困难。哪有闲心找伴读,即便有,也是从亲属、亲人从选择,重点仍在于照顾生活。然而对于那些大家族、机构、组织而言,伴读数量多多益善,能送进去十个八个才好。当然那是不可能的。即便自费,伴读依旧会占用一部分教学资源,因此军校有相关规定,伴读数量的上限是三名,并且要上报进行备案。

    当然这是指校内,离开学校,哪个管你身边养着多少人。

    以上可以看出,伴读是一种扩大教育对象的有效方式,军校——也可说是联邦。用很小的代价把生源提高一倍甚至更多,不仅提高民间储备,保持并且不断扩大影响力,有时还能从中发掘出优秀人才,一举多得。因此有人说机甲是现代骑士,古代一名骑兵需要配备三名辅兵,两匹马,当战争中出现减员。辅兵上马就是骑兵,持续作战的能力因此大大增强。伴读的作用丝毫不下于辅兵。比如机修,电子,技术创新,战术演练等各个领域,伴读中都曾经涌现出专家级人物,即便水平一般。也能帮助学员保持专注,把精力集中到学习操作上。

    现实中,有很多贫苦孩子向往机甲,不惜主动选择依附大家子弟,希望借此实现梦想。当然并非每个人都愿意如此。而且为子女选择伴读的时候,家长出于私心、首先考虑辅不能压正,万一出现伴读者成长比正牌更好,不仅丢脸,还会打击信心;若为了陪练水平,可以在社会上寻找本就具有机甲经验、甚至原本就是机甲战士的人相陪,代价虽然高昂,但不会影响到子女。

    总体而言,伴读制的确增加了基础人才储备,但是真正熬出来、得到学籍地并不多,多数情况下被当成一种谋生手段。有了这些,上官英雄的尴尬很好理解,一方面他知道,自己女儿此次之所以因祸得福、还给风云集团带来重大机遇,和牛犇有着密不可分的关系;另一方面,让牛犇做上官飞燕的伴读,对他是帮助还是耽误,是好还是坏,很难讲。

    把情况大致介绍一遍,上官英雄说道:“牛犇啊,叔叔看着你长大,飞燕和你从小玩到大,也不怕你误会。我可以保证,飞燕有的,你这边一点都不会少。”

    选择最直接的方式,“你有什么顾虑、想法,可以现在就讲出来,也可以慢慢想好再告诉我,能解决的事情,叔叔绝无二话,实在不能解决,咱们再商量。再有就是,若你有别的意愿,千万不能因为是我、或者飞燕委屈自己。”

    “知道了伯父,我会考虑。”

    这番话说到底了,牛犇思考着随声回应,未作太多表示。

    他心里的确有顾虑,首先考虑的是,上官英雄提出这件事,是纯粹为了给上官飞燕找个伴读、顺带帮助自己,还是与今天的事情有关联,出于两位大人物的有意安排?

    这还是次要的,牛犇有别的事情操心,无论如何不敢说出口。

    思索的时候,秦梦瑶忽然说道:“我做过伴读。”

    啊!

    突如其来的话,周围人大吃一惊,包括元东都转过视线,有些难以置信。

    “有这种事,资料上怎么没有?”

    华龙联邦唯一战神,秦梦瑶居然是伴读出身,算不算对军校招生制度的嘲弄?

    假如秦梦瑶稍微普通些,比如五级,这件事定会被当成励志典范大肆宣扬,然而她升的太高,已成为国宝级人物,无形中打了很多人的脸,因此,把她这段履历隐藏起来是最合适的选择。