彼时的八仙正值垂髫之年,小小的个子大大的眼睛,加上圆圆的包子脸,看起来异常的软萌可爱,却又不知道为何,在人面前做出一副严肃正经的模样来,让人忍俊不禁。

    “这位是诗礼银杏老师,以后你便跟着他学习吧。”

    孔府学院的院长说到,八仙忍不住朝对方看去。

    看起来和自己的个子一般高,脸上并无笑容,似乎有些不近人情,也有些使人忍不住产生些许怀疑。即便如此,对孔府学院院长说的话,八仙倒并没有反驳,而是拱手弯腰,认认真真的朝对面的人正经的行了个学子礼。

    “学生八仙,见过诗礼老师。”

    这是八仙与诗礼的初识。

    毕竟是来孔府学院求学,即便初识的印象让人心生疑窦,但是八仙也还是认认真真的听讲。在与诗礼老师短暂的学习和相处后,八仙才发现诗礼老师并非看起来的这般不堪。诗礼老师很有才华,实际上的年岁没有人知道,所有人都记得的是,在很多年前诗礼老师就已经是这般孩子的模样。而为什么保持这个模样,诗礼老师并未说过,想来也是让人觉得不怎么愉快的过去。

    日子就在每日的晨昏定省,念书练字之间渐渐过去。

    相处过后,诗礼发现八仙与其他学子的不同来。

    八仙总爱装出一副小大人的模样来,不苟言辞,做事也总是认认真真一丝不苟,与其他童年岁的学子相比,他更像是大人一般。且不说这些,在学习一事上,八仙也比其他人要认真努力得多,在放课后,多多少少会有人去放松一下,八仙却总是一个人在房间里读书写字。很多时候诗礼让他三日看的书,往往在第二日甚至第一日,八仙就能流利诵读。见他这般用功,诗礼很是欣慰,每当课堂上提问时,诗礼也最爱点八仙来做。

    完美满足诗礼教书育人的心态。

    当然,八仙偶尔也会有孩子气的一面。并非是像其他孩子那样撵鸡掏鸟,狗嫌人厌,而是对待万物的心比起成年人来,更加的柔软。

    那日诗礼正在屋内备课,就看见小小的八仙抱着一盆盛开的菊花从外走进来,只看见他脸上、身上、手上全是新鲜湿润的泥土,糊得脏兮兮的,哪有平日里小大人的模样。

    诗礼连忙放下手中的书,从架子上拿过一条布巾在铜盆中沾湿,让八仙将手中花盆放下后,仔仔细细的给他擦拭弄脏的脸和手。

    “你这是怎么回事?”

    “老师,我在屋外看见种的菊开了,甚美,想着提前给老师带过来看一看。”

    老师问话,八仙下意识的将诗礼手中的手抽了回去,先行了个学子礼后才回答诗礼的提问。八仙是身体站得笔直,回起话也是不卑不亢,似并不为自己这一番行为有所愧疚。

    “那为何不直接带花过来,反而将自己弄成如此模样?”诗礼将他擦到一半的手拉了回去,继续问到。

    “我本想只摘花过来的,在摘的时候发现花朵上停了只蝴蝶,等蝴蝶飞走的时候想起,若我只摘花,便是提前断了这花的花期。”八仙见诗礼给自己擦完了左手,乖乖的将右手也伸了过去。

    “所以呢?”诗礼并未抬头,径直问到。

    “老师曾教过我何为‘仁’,‘仁者心怀天下,胸怀万物’。我本是为了想要请老师提前赏花,但若因此导致花期提前折断,非仁者所为,我亦心中不愿。所以我便找花匠要了工具,将花附近的泥土与根系一并挖了出来放进盆中给老师带来。这样便不会提前断花花期,也能让老师赏过这花的花色。”

    诗礼给八仙擦手的动作一顿,缓缓抬起头,看见的便是他皱着眉头严肃且认真的模样。想着这孩子给自己带花过来的一番心意,诗礼心中也是一暖。