“哎,不知道这位总督先生是怎么想的,居然让平民免费接受教育。”博斯先生摇了摇头,表情十分的费解还有些不满。

    “总督大人花自己的钱,让平民接受教育,你埋怨什么?而且我们的孩子也可以去免费接收教育。”博斯的妻子艾瑞夫人端着牛排还有面包走了过来,放下后说道。

    “你知道什么?一旦平民接受了教育,就会与我们争抢工作,以前很多事情都是由我们贵族做的。至于孩子们的教育,我就可以教他们。”

    博斯说道。

    “那也是以后的事情,现在的问题是我们家现在已经没钱了,你得找一份工作。教育部不是开始招募老师吗?你去试试。”

    艾瑞夫人拿起一块面包搬开来吃。

    “要我给平民教学?不去。”博斯先生一脸的不乐意,摇头道。

    “那过几天我们就没有牛排吃了。”

    艾瑞夫人说了一个很现实的问题。

    “好吧,我去试试。”博斯先生一下子没了精气神,屈服道。

    但是他也伸手摸了摸孩子们的脑袋,因为他意识到了,随着教育开放,他这一代还算好的,但是他的孩子将会与平民的孩子争夺工作机会。

    不管是平民,还是贵族只有更强的人,才能获得更体面的工作。

    …………

    教育部的人,在整个白鹰领展开了招募老师,进行教育宣传,以及建设学校等工作。

    招募老师的工作很简单,路德给教育部支了一个招,聘用了大批孩童,对那些穿着体面的贵族发传单,介绍一下当老师的工资,以及待遇问题。

    效果很好,很多生活窘迫的贵族都在蠢蠢欲动。

    而对平民展开宣传接受教育的好处,那就复杂了一些。

    教育部召集了能说会道的官员,就是上一次展开农业推广的那些官员,一个村,一个村,一个社区,一个社区,挨个儿进行宣传。

    比如说庞贝市内,每天便有许多这样的官员,站在一个小木头台子上,招呼了一声路边的行人。

    然后大谈接受教育的好处。

    仿佛演讲一样。

    根据路德的提议,编制一些励志的故事,劝说那些平民们让自己的孩子进入学校,接受教育。