这一路上就再没发生什麽事了。

    到了省城,找了个电话亭打给老尹。

    问清楚了去他家怎麽走,就在车站坐上公交出发。

    辗转换了两路车,才到了省师大,尹妈就在省师大任教。

    苏小明这次来,本来也就是想通过尹妈的途径,问一下能不能给蓝小宛上学的事走点路子。

    下学期黎村小学撤并到镇中心校已经成了定局,虽然因为上学期黎村小学成绩亮眼,老李也答应了,蓝小宛也可以到中心校代课。

    但苏小明知道,代课是没有出路的。不几年,随着大量科班出身的教师进入,代课教师就会面临被清退的结果。

    到时候就很麻烦,虽然明显地到时候蓝小宛根本就不用担心没事g,但这小妮子似乎就喜欢这一行。

    所以,为了达成她的心愿,就要先解决了她的从教资格问题,到时候不管还从不从教,至少见识和能力都能得到提升不是?

    苏小明问过,县教育局有学历提升方面的政策,不过都是各高校成教科下指标到县里的。

    有一种做法叫“戴帽子”,就是高校成教办直接把指标下到县里,县里再下到具T的学校和个人。

    苏小明瞄着的就是这个指标。当然,还是要通过cHeNrEn高考,成绩上线了才能顺利进入师大就学。

    被“戴帽子”的考生要到不了录取线,那指标就算是浪费了。

    不过就cHeNrEn高考的难度,苏小明对蓝小宛考试上线是一点都不担心的。

    一个学期来,除了上课批改作业的事,苏小明还拿出一整套cHeNrEn高考的资料,b着蓝小宛从头开始学习。

    就发现了,蓝小宛这小妮子说高中自己的成绩一般般,那绝对是为了避免老支书心里愧疚的说法。

    就她那学习高效率,那思维灵活X,要说高中读下去,她不能考上一个好点的大学,苏小明就把那一整套资料嚼巴嚼巴吃下去!

    到了师大高大的校门前,两人站着看了一会,蓝小宛眼神迷离:

    “这学校好大啊!小明哥,你说我真能考上吗?”

    “怎麽不能?你想,你做的那麽多套卷子,不是都很好吗?”

    “那是做练习,又不是真的考试,”蓝小宛语气有点低落,“再说还是你给改的,说不定高考改卷的老师要更严格呢!”

    蓝小宛说的是,师大的成教科也会从应届生里招一批学生,在高校扩招之前,其实已经从这点就可以看到一点端倪了。