已是深秋，凉意渐浓。在这乡村的夜晚，三个年轻人坐在学校小小的操场东边的旗杆下的石阶上一起仰望星空。
“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”王璟低声吟诵着杜牧《秋夕》里的这两句诗。
“牛郎和织女可真惨，一年才能见一次面。”苏夏傻傻地说。
“他们算是幸福啦！天底下还有好多有情人最终黯然分手，甚至阴阳相隔。比如陆游和唐琬，'山盟虽在，锦书难托'。”说到这，文思雨话锋一转，“两位姐姐，你们到底喜欢什么样的男孩子啊？”
苏夏抢着回答：“当然是有感觉的呀！”
“什么感觉啊？是不是像我对你一样那种感觉？”文思雨追问。
“你对我？你对我什么感觉？”苏夏有些好奇，王璟也看了他一眼。
“就是一见你就想笑的那种感觉啊！”文思雨边说边跑。
“你！”看着文思雨已经跑远，苏夏跺跺脚，“明天来收拾你。”
“两位姐姐晚安！做个好梦，梦见理想情郎，但不要是我哦！”哈哈大笑声中，人已渐远。
“骑在乡间的小路上，我的心情多么欢畅……”文思雨哼着自己改编的歌词，骑着他爸爸的摩托车，载着王璟一起去镇中心小学听课。他们小学只有7个老师，五个教学班，所以每次外出学习最多只能派两个老师前往。
“别唱了，难听死了。专心骑车，别把本小姐摔下去了。”王璟坐在他身后娇嗔。同事几个月了，又都是年轻人，就连一向文静的王璟也被这个爱开玩笑的阳光男孩传染，变得更加开朗活泼起来。
“那你抱紧我啊！”文思雨回了一下头，一脸坏笑。
“想得美！我才不抱你这个臭小子呢！”
这条村里通往镇上的乡道不再是前几年王璟刚来时那条尘土飞扬的泥巴路了，上半年刚铺了水泥，虽然路还不宽，但至少不会车一过就满天尘土，一下雨就泥泞不堪了。
两人在这条新道路上一路说说笑笑，互相都感觉亲近了许多。文思雨虽说跟苏夏性格更相近，但还是觉得跟王璟更有话题可聊。因为两人都爱好文学，喜欢思考。
骑了差不多半个多小时，两人就到了中心小学门口。中心小学虽说也不咋滴，但各方面条件还是要比王璟他们村小好得多的。王璟心想最多再过两年，自己无论如何要考出来。就算进不了县城，也要进中心小学，离开那个虽说山美水美，但人穷地偏的小山村。这不仅是她的想法，也是她家人对她的期望。
两人走进中心小学新建的教学楼的多媒体教室。教室很大，有两个普通教室那么大。前大半部分是安装了多媒体电脑与投影设、操作讲台和摆了几十套新课桌椅的课堂，后小半部分是听众席。
此时听众席黑压压地几乎已经坐满了来听课的领导和老师，王璟横了文思雨一眼，似乎在嗔怪他一路上不专心骑车，来得这么晚，座都找不着。最后，他们在最后排的角落里找到了位置，坐了下来。此时，示范课已经开始了。
这一节是一年级的语文课，上课的是一个三十多岁的女教师。她的声音嗲嗲的，似乎这样才能和一年级的小朋友打成一片。就像要把一条快要干的毛巾拼了老命使出吃奶的劲也要挤出水来一样。文思雨在心里形象地比喻着。
“真做作！”坐在文思雨左手边的一个女老师小声嘀咕了一句。文思雨转过脸去赞赏地看了她一眼。那女老师发觉了，也得意地回看了他一眼。不一会儿，那女老师轻轻地用右手拍了一下文思雨的左臂，小声对他说：“小黑，你怎么看？”
“小黑？”文思雨故作不知，假装左右张望，“谁啊？”
“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”王璟低声吟诵着杜牧《秋夕》里的这两句诗。
“牛郎和织女可真惨，一年才能见一次面。”苏夏傻傻地说。
“他们算是幸福啦！天底下还有好多有情人最终黯然分手，甚至阴阳相隔。比如陆游和唐琬，'山盟虽在，锦书难托'。”说到这，文思雨话锋一转，“两位姐姐，你们到底喜欢什么样的男孩子啊？”
苏夏抢着回答：“当然是有感觉的呀！”
“什么感觉啊？是不是像我对你一样那种感觉？”文思雨追问。
“你对我？你对我什么感觉？”苏夏有些好奇，王璟也看了他一眼。
“就是一见你就想笑的那种感觉啊！”文思雨边说边跑。
“你！”看着文思雨已经跑远，苏夏跺跺脚，“明天来收拾你。”
“两位姐姐晚安！做个好梦，梦见理想情郎，但不要是我哦！”哈哈大笑声中，人已渐远。
“骑在乡间的小路上，我的心情多么欢畅……”文思雨哼着自己改编的歌词，骑着他爸爸的摩托车，载着王璟一起去镇中心小学听课。他们小学只有7个老师，五个教学班，所以每次外出学习最多只能派两个老师前往。
“别唱了，难听死了。专心骑车，别把本小姐摔下去了。”王璟坐在他身后娇嗔。同事几个月了，又都是年轻人，就连一向文静的王璟也被这个爱开玩笑的阳光男孩传染，变得更加开朗活泼起来。
“那你抱紧我啊！”文思雨回了一下头，一脸坏笑。
“想得美！我才不抱你这个臭小子呢！”
这条村里通往镇上的乡道不再是前几年王璟刚来时那条尘土飞扬的泥巴路了，上半年刚铺了水泥，虽然路还不宽，但至少不会车一过就满天尘土，一下雨就泥泞不堪了。
两人在这条新道路上一路说说笑笑，互相都感觉亲近了许多。文思雨虽说跟苏夏性格更相近，但还是觉得跟王璟更有话题可聊。因为两人都爱好文学，喜欢思考。
骑了差不多半个多小时，两人就到了中心小学门口。中心小学虽说也不咋滴，但各方面条件还是要比王璟他们村小好得多的。王璟心想最多再过两年，自己无论如何要考出来。就算进不了县城，也要进中心小学，离开那个虽说山美水美，但人穷地偏的小山村。这不仅是她的想法，也是她家人对她的期望。
两人走进中心小学新建的教学楼的多媒体教室。教室很大，有两个普通教室那么大。前大半部分是安装了多媒体电脑与投影设、操作讲台和摆了几十套新课桌椅的课堂，后小半部分是听众席。
此时听众席黑压压地几乎已经坐满了来听课的领导和老师，王璟横了文思雨一眼，似乎在嗔怪他一路上不专心骑车，来得这么晚，座都找不着。最后，他们在最后排的角落里找到了位置，坐了下来。此时，示范课已经开始了。
这一节是一年级的语文课，上课的是一个三十多岁的女教师。她的声音嗲嗲的，似乎这样才能和一年级的小朋友打成一片。就像要把一条快要干的毛巾拼了老命使出吃奶的劲也要挤出水来一样。文思雨在心里形象地比喻着。
“真做作！”坐在文思雨左手边的一个女老师小声嘀咕了一句。文思雨转过脸去赞赏地看了她一眼。那女老师发觉了，也得意地回看了他一眼。不一会儿，那女老师轻轻地用右手拍了一下文思雨的左臂，小声对他说：“小黑，你怎么看？”
“小黑？”文思雨故作不知，假装左右张望，“谁啊？”