10章 、三十七只宁宓(2/6)
颜🖲🖡清阳“卧槽”了?🔝一?下，赶忙去寻这个教室里唯一?不是满分的战友抱团👅🆟取暖。
楚尔🖲🖡的声音🔏⛓也凝重?起来：“对手何止是五个。”
“大家都?拿到自己的卷子😷🅽了?吧？”言春松问。在?得到肯定?的答复后，她简单说明了?🗆🙓情🔗况：
“本次小测，综合覆盖了?高中三年的所?有知识，这些🅽🟉知识，是数学竞赛的基石，只有夯实基础，才?能有之后的扩展。这次考试参加的全体成员，高一?年级五人?，高二年级一?百一?十一?人?，共计一?百一?十六人?，总共有二十五人?取得了?满分的好成绩。”
lewis兴奋举手，言老师示意他讲。
“老师，教室里有二十七个人?。”
宁宓和🈖颜清阳正好都?靠墙，一?块儿🗫🞢🕸?缩在?😽墙角，立书盖住脸，拼命降低存在?感。
“咳咳，教室里的人?数和满分人?数不完全等同。”言春松简单两句话带了?过去，“现在?这个教室里的同学们，从今天开始在?第一?节晚自习的时间都?会上同样的课，高🞉一?的同学现在?起加上第二节晚自习，你们每天将比高二的同学多上一?堂课来追赶进度。”
江蔽月举手。
“老师，前几天怎么算，即便我们🜑比高二年级多一?⚪节课，前期也不容易追赶上。”
楚尔也附和道：“希望🔝能🐃☴🃨对课程内容进行综合考虑。”
其实楚尔他们当然是追赶得上🏬🝋的，甚至楚🉂🄤⛋尔原来还攻讦过宁宓拖后腿的事，但最近大家成天一?起上课一?块儿?考试，发展出了?一?些革命友情，这话显然是为了?宁宓问的。
宁宓感动得不行，眼泪汪汪，无声对二人?说了?⛜“谢谢”。
“当然，课程内容是综合考虑过两个年级的，高二年级也不用担心内容太简单浪费时间，之所🗆🙓?以会把大家放到一?个班来，当然是有把握让高一?年级和高二年级的教学效果?都?出色的，如果?不是这样，我们教学组宁可拆⚫🔗分出两个班来，像以前那样针对性教学。”
言春🖲🖡松🈖道：“另外，以后给高二年级上的每一?大块内容，老师都?不一?样，分别是教学组里最擅长该部分的老师来讲，高一?年级的🙃第二节课授课老师还是我和孟老师轮替。”
言春松又?对课堂内容和授课老师分别进行了?介绍，还分法了?打印成册的详细课表以及讲义，正如她所?说，内容同时照顾到高一?和高二两方，前期基本上是从竞赛题中选取以宁宓她们学过的内容能做的，两周过后才?会进行大综合的培训，这次培训过后就是第二次小测，然后再过两周，便是奥数班的入班考试，正好在?十一?月月考♥👺前。
也就是说顺利进入奥赛班的话，可以避开第🗮🟀🚆三📼次月考。
江蔽月看了?看时间表，问楚尔：“你今年有希望参加冬令营吗？”
楚尔推了?下🔅眼🅈🄤镜：“百分之五十的概率。”
宁宓就🈖听颜清阳在?那碎嘴，“能，不能，可不就百分之五十吗？”眼看楚尔想说什么，他赶紧补充一?句好不让楚🂴尔继续叨叨，“我知道我知道，我学的排列组合都?喂狗了?🏝🛁，这次一?定?好好学。”
宁宓对竞赛的流程仍懵懵懂懂，问江蔽月冬令营😽是⛜什么。
江蔽月告诉她，冬令营其实就是CMO，中国数学奥林匹克🈐♅🅾竞赛，大概能⛪🝐从省一?的人?选里挑出🜳🆌二百个人?来参加。
楚尔🖲🖡的声音🔏⛓也凝重?起来：“对手何止是五个。”
“大家都?拿到自己的卷子😷🅽了?吧？”言春松问。在?得到肯定?的答复后，她简单说明了?🗆🙓情🔗况：
“本次小测，综合覆盖了?高中三年的所?有知识，这些🅽🟉知识，是数学竞赛的基石，只有夯实基础，才?能有之后的扩展。这次考试参加的全体成员，高一?年级五人?，高二年级一?百一?十一?人?，共计一?百一?十六人?，总共有二十五人?取得了?满分的好成绩。”
lewis兴奋举手，言老师示意他讲。
“老师，教室里有二十七个人?。”
宁宓和🈖颜清阳正好都?靠墙，一?块儿🗫🞢🕸?缩在?😽墙角，立书盖住脸，拼命降低存在?感。
“咳咳，教室里的人?数和满分人?数不完全等同。”言春松简单两句话带了?过去，“现在?这个教室里的同学们，从今天开始在?第一?节晚自习的时间都?会上同样的课，高🞉一?的同学现在?起加上第二节晚自习，你们每天将比高二的同学多上一?堂课来追赶进度。”
江蔽月举手。
“老师，前几天怎么算，即便我们🜑比高二年级多一?⚪节课，前期也不容易追赶上。”
楚尔也附和道：“希望🔝能🐃☴🃨对课程内容进行综合考虑。”
其实楚尔他们当然是追赶得上🏬🝋的，甚至楚🉂🄤⛋尔原来还攻讦过宁宓拖后腿的事，但最近大家成天一?起上课一?块儿?考试，发展出了?一?些革命友情，这话显然是为了?宁宓问的。
宁宓感动得不行，眼泪汪汪，无声对二人?说了?⛜“谢谢”。
“当然，课程内容是综合考虑过两个年级的，高二年级也不用担心内容太简单浪费时间，之所🗆🙓?以会把大家放到一?个班来，当然是有把握让高一?年级和高二年级的教学效果?都?出色的，如果?不是这样，我们教学组宁可拆⚫🔗分出两个班来，像以前那样针对性教学。”
言春🖲🖡松🈖道：“另外，以后给高二年级上的每一?大块内容，老师都?不一?样，分别是教学组里最擅长该部分的老师来讲，高一?年级的🙃第二节课授课老师还是我和孟老师轮替。”
言春松又?对课堂内容和授课老师分别进行了?介绍，还分法了?打印成册的详细课表以及讲义，正如她所?说，内容同时照顾到高一?和高二两方，前期基本上是从竞赛题中选取以宁宓她们学过的内容能做的，两周过后才?会进行大综合的培训，这次培训过后就是第二次小测，然后再过两周，便是奥数班的入班考试，正好在?十一?月月考♥👺前。
也就是说顺利进入奥赛班的话，可以避开第🗮🟀🚆三📼次月考。
江蔽月看了?看时间表，问楚尔：“你今年有希望参加冬令营吗？”
楚尔推了?下🔅眼🅈🄤镜：“百分之五十的概率。”
宁宓就🈖听颜清阳在?那碎嘴，“能，不能，可不就百分之五十吗？”眼看楚尔想说什么，他赶紧补充一?句好不让楚🂴尔继续叨叨，“我知道我知道，我学的排列组合都?喂狗了?🏝🛁，这次一?定?好好学。”
宁宓对竞赛的流程仍懵懵懂懂，问江蔽月冬令营😽是⛜什么。
江蔽月告诉她，冬令营其实就是CMO，中国数学奥林匹克🈐♅🅾竞赛，大概能⛪🝐从省一?的人?选里挑出🜳🆌二百个人?来参加。