第1章 戒网隐学校14(1/7)
涂山向寝室走去。
接近门边😕，就听到了里面同学们说自🝶🏨己坏话的声音。
涂山想，难道这就是所谓的同学排挤？
应该不是。涂山立即就否定了。
《增广贤文》说：谁人背后不说人，谁人背后无人💣说🃔🗣🝚。🛠🝴
也👂🅿👂🅿就是说，自🐥己被寝室同学背后说坏话，是正常的。
涂山关注的，只⚭🔤🂢是他们的恶意有多大，他们有没有陷害自己的具体谋划。
听了一会儿，寝室里面的话题扯开了。
涂山发觉，那些寝室同学并没🈴🂢有🞤陷害自己的具体谋划。恶意倒是有，但也仅限于“吃不到葡萄说葡萄酸”的程度。
涂山也就没有理会。掉转头，干🞤脆在外面转🛼⚃🎫了一圈，然后再回寝室。
英语的学习，在五篇长课文💷🖢之后，就开始了语法的学习。
首先是时态，有⚭🔤🂢一般时态、进行时🝞态、完成时态🆦👴🍁和完成进行时态。
然后是语态，分主动语态和被动语态。
接着是语气，有陈述语气🁮、💷🖢祈使语气和虚拟🛼⚃🎫语气。
还有比较级和最高级，等等。
这些语法，其实都是因为🁮与汉语的不🝶🏨同，而总结出来的规律。
于是🍿🍳乎，很多人，都把汉语、英语截然📠🜑分开了。
设想，一个全然不会汉语的英国婴儿，他学习英语💣，自然🄔☻不需要汉语进行辅助。☚⛤🜗
但是，那个婴儿学习英语十年，他的英📠🜑语水平⛠☏又如何🃔🗣🝚呢？
十岁英国男孩的英语水平，最多也就是口语还⛠☏行，但稍稍复杂一点的事🜊物，他都将无法表述出来🝟🌘⛂。
我国学生学习英语，说起来较早，但初中（包括初中🃔🗣🝚）以前的学习，也就是培养英语的感觉🜘而已。只有进入到高中，进入到需要密集使用英语的场合，学生们的英🀾🏙语水平，这才突飞猛进。
事👂🅿实上高中三年不止有英语，还有其它科目。英语只占四分之一不到的比例。
接近门边😕，就听到了里面同学们说自🝶🏨己坏话的声音。
涂山想，难道这就是所谓的同学排挤？
应该不是。涂山立即就否定了。
《增广贤文》说：谁人背后不说人，谁人背后无人💣说🃔🗣🝚。🛠🝴
也👂🅿👂🅿就是说，自🐥己被寝室同学背后说坏话，是正常的。
涂山关注的，只⚭🔤🂢是他们的恶意有多大，他们有没有陷害自己的具体谋划。
听了一会儿，寝室里面的话题扯开了。
涂山发觉，那些寝室同学并没🈴🂢有🞤陷害自己的具体谋划。恶意倒是有，但也仅限于“吃不到葡萄说葡萄酸”的程度。
涂山也就没有理会。掉转头，干🞤脆在外面转🛼⚃🎫了一圈，然后再回寝室。
英语的学习，在五篇长课文💷🖢之后，就开始了语法的学习。
首先是时态，有⚭🔤🂢一般时态、进行时🝞态、完成时态🆦👴🍁和完成进行时态。
然后是语态，分主动语态和被动语态。
接着是语气，有陈述语气🁮、💷🖢祈使语气和虚拟🛼⚃🎫语气。
还有比较级和最高级，等等。
这些语法，其实都是因为🁮与汉语的不🝶🏨同，而总结出来的规律。
于是🍿🍳乎，很多人，都把汉语、英语截然📠🜑分开了。
设想，一个全然不会汉语的英国婴儿，他学习英语💣，自然🄔☻不需要汉语进行辅助。☚⛤🜗
但是，那个婴儿学习英语十年，他的英📠🜑语水平⛠☏又如何🃔🗣🝚呢？
十岁英国男孩的英语水平，最多也就是口语还⛠☏行，但稍稍复杂一点的事🜊物，他都将无法表述出来🝟🌘⛂。
我国学生学习英语，说起来较早，但初中（包括初中🃔🗣🝚）以前的学习，也就是培养英语的感觉🜘而已。只有进入到高中，进入到需要密集使用英语的场合，学生们的英🀾🏙语水平，这才突飞猛进。
事👂🅿实上高中三年不止有英语，还有其它科目。英语只占四分之一不到的比例。