那可不。

    但是,程妤谨记教师成长三阶段。

    作为一名新教师,她现在处于关注生存阶段,得Ga0好人际关系。

    她不喜欢曾梦华,可她不会表现出来。

    她不接受孟流的安排,但她不会拂了他的面子。

    同样,她不待见这个419对象,她也不会说出来。

    “我只是有些意外。”程妤说,“到现在都没能回过神来。”

    骆延侧首,讳莫如深地看了她一眼,“是你说要忘记的。”

    “嗯。”她的确很努力想忘记。

    “所以,你意外什么?”

    她一愣,豁然开朗。

    是啊,如果没发生那晚的事,那么今天就是他们的第一次见面。

    她对着一个初次见面的帅气弟弟,摆什么臭脸?

    “没什么。”她重振JiNg神。

    程妤去装了半杯水回来,就见骆延搬了张小板凳,坐在她办公桌的另一侧,专心致志地阅览班主任工作手册。

    果真是给他闲的。

    程妤坐到办公桌后,打开学校下发的手提电脑,接上U盘,制作课件。

    “我们班还没选班g吗?”骆延开了口。

    “我们班”三个字,让她恍惚以为,他们是很亲近的关系。

    “嗯,今晚会开高一年级的广播会议,然后我们cH0U一节晚自习出来开班会,选班g,简单交代一下接下来的学期安排。”

    “哦。”

    程妤按下保存,想到他那十四节课,狐疑道: